শিক্ষাপ্রযুক্তির পরিধি উল্লেখ করাে

শিক্ষাপ্রযুক্তির পরিধি উল্লেখ করাে Class 12 | Education (শিক্ষায় প্রযুক্তির ভূমিকা) | 4 Marks উত্তর:- শিক্ষাগ্রযুক্তির পরিধি  শিক্ষাপ্রযুক্তির পরিধিকে তিনটি ভাগে বিভক্ত করা হয়। যথা—  [1] প্রযুক্তিভিত্তিক সাধারণ শিক্ষা প্রশাসন এবং ব্যবস্থাপনা, [2] প্রযুক্তিভিত্তিক শিক্ষা পরিমাপক এবং [3] প্রযুক্তিভিত্তিক পাঠদান প্রক্রিয়া। রাউনট্রা (Rowntra, 1973) শিক্ষাপ্রযুক্তির প্রয়ােগ সম্পর্কে নীচের বিষয়গুলি উল্লেখ করেছেন— i. শিখনের লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য নির্দিষ্টকরণ।ii. … Read more

শিক্ষাপ্রযুক্তির সংজ্ঞা দাও । এর বৈশিষ্ট্যাবলি আলােচনা করাে ।

শিক্ষাপ্রযুক্তির সংজ্ঞা দাও। এর বৈশিষ্ট্যাবলি আলােচনা করাে। Class 12 | Education (শিক্ষায় প্রযুক্তির ভূমিকা) | 4 Marks উত্তর:- শিক্ষাপ্রযুক্তির সংজ্ঞা গবেষণাভিত্তিক নির্দিষ্ট উদ্দেশ্যের প্রেক্ষিতে সমগ্র শিখন এবং শিক্ষণ প্রক্রিয়াকে ধারাবাহিকভাবে নকশাকরণ, বাস্তবায়ন এবং মূল্যায়নই হল শিক্ষাপ্রযুক্তির কাজ।  শিক্ষাপ্রযুক্তির বৈশিষ্ট্যাবলি  শিক্ষাপ্রযুক্তির বৈশিষ্ট্যাবলি নীচে উল্লেখ করা হল—  [1] শিক্ষাপ্রযুক্তি এবং বিজ্ঞানভিত্তিক নীতি: শিক্ষার লক্ষ্য নির্দিষ্টকরণ, পাঠক্রম প্রণয়ন, শিক্ষা-শিখন প্রক্রিয়া, … Read more

একটি তন্ত্র হিসেবে শিক্ষা – আলােচনা করাে। 

একটি তন্ত্র হিসেবে শিক্ষা – আলােচনা করাে। Class 12 | Education (শিক্ষায় প্রযুক্তির ভূমিকা) | 4 Marks উত্তর:- একটি তন্ত্র হিসেবে শিক্ষা  শিক্ষা একটি গতিশীল প্রক্রিয়া। পরস্পর সম্পর্কিত অংশগুলির মধ্যে গতিশীল এবং অর্থপূর্ণ সংগঠনের ফলেই শিক্ষা সিস্টেমটি কার্যকরী হয়। কোনাে একটি অংশের পরিবর্তন ঘটলে শিক্ষাতন্ত্র বা সিস্টেমের ওপর ইতিবাচক বা নেতিবাচক প্রভাব পড়ে। বন্দনা মেহেরা একটি প্রবন্ধে (University … Read more

তন্ত্র (system) বলতে কী বােঝায় —তা ব্যাখ্যা করাে।

তন্ত্র (system) বলতে কী বােঝায়— তা ব্যাখ্যা করাে। Class 12 | Education (শিক্ষায় প্রযুক্তির ভূমিকা) | 4 Marks উত্তর:- Huse এবং Bowditch (1977)-এর মতে তন্ত্র বা সিস্টেম বলতে বােঝায় অংশগুলির মধ্যে পারস্পরিক নির্ভরশীলতা এবং পারস্পরিক সম্পর্কের এমন ধারাবাহিকতা যেখানে কোনাে অংশের (সাব-সিস্টেম) মিথস্ক্রিয়া সমগ্র সিস্টেমের ওপর প্রভাব বিস্তার করে। আরও সহজভাবে তন্ত্র বা সিস্টেমকে নিম্নোক্তভাবে ব্যখ্যা করা যায়—  … Read more

জানার জন্য শিক্ষা সম্পর্কে বিস্তারিত আলােচনা করাে

জানার জন্য শিক্ষা” কাকে বলে? জানার জন্য শিক্ষার তাৎপর্য উল্লেখ করাে। 1+3  অথবা, ‘জানার জন্য শিক্ষা সম্পর্কে বিস্তারিত আলােচনা করাে।     Class 12 | Education (শিক্ষাবিজ্ঞান) | 4 Marks উত্তর:- জানার জন্য শিক্ষা : ‘জানার জন্য শিক্ষা’ বলতে সেই শিখন প্রক্রিয়াকে বােঝায় যা শিক্ষার্থীকে বিশ্বজগতের নানান বস্তু সম্পর্কে জ্ঞান অর্জন করতে সহায়তা করে। জ্ঞান যেকোনাে মানুষকে বিকাশের পথে … Read more

মানুষ হয়ে ওঠার শিক্ষা বলতে কী বােঝ? প্রকৃত মানুষ হওয়ার গুণাবলি কী?

মানুষ হয়ে ওঠার শিক্ষা বলতে কী বােঝ? প্রকৃত মানুষ হওয়ার গুণাবলি কী? 1+3      Class 12 | Education (শিক্ষাবিজ্ঞান) | 4 Marks উত্তর:- মানুষ হয়ে ওঠার শিক্ষা : মানুষ হয়ে ওঠার জন্য শিক্ষা বলতে সেই শিক্ষাকে বােঝায় যার মাধ্যমে বিবেক, মনুষ্যত্ব, নৈতিকতা, পারস্পরিক সহযােগিতা প্রভৃতি গুণের বিকাশ ঘটে। এই শিক্ষার মূল কথা হল ‘মূল্যবােধ গড়ে তােলা’ | যথাযথ … Read more

যুথবদ্ধভাবে বসবাসের জন্য শিখন বলতে কী বােঝ? শিক্ষাব্যবস্থা কীভাবে এই শিখনে সহায়তা করে?

যুথবদ্ধভাবে বসবাসের জন্য শিখন বলতে কী বােঝ? শিক্ষাব্যবস্থা কীভাবে এই শিখনে সহায়তা করে? 1+3  অথবা, শিক্ষার একটি উদ্দেশ্য হল একত্রে বসবাসের জন্য শিক্ষা’—কীভাবে শিক্ষা দ্বারা এই উদ্দেশ্যপূরণ সম্ভব? অথবা, একত্রে বসবাসের উদ্দেশ্যে শেখা’—ধারণাটি আলােচনা করাে।    Class 12 | Education (শিক্ষাবিজ্ঞান) | 4 Marks উত্তর:- যুথবদ্ধভাবে বসবাসের জন্য শিখন : যূথবদ্ধভাবে বসবাস করার শিক্ষা বলতে পরস্পর মিলেমিশে থাকার … Read more

কর্মের জন্য শিক্ষা বলতে কী বােঝ? এই ধরনের শিক্ষার প্রয়ােজনীয়তা উল্লেখ করাে। শিক্ষা কীভাবে এই উদ্দেশ্যসাধনে সহায়তা করে?

কর্মের জন্য শিক্ষা বলতে কী বােঝ? এই ধরনের শিক্ষার প্রয়ােজনীয়তা উল্লেখ করাে। শিক্ষা কীভাবে এই উদ্দেশ্যসাধনে সহায়তা করে? 1+2+1  অথবা, কর্মসম্পাদনের শিক্ষা কাকে বলে?      Class 12 | Education (শিক্ষাবিজ্ঞান) | 4 Marks উত্তর:- কর্মের জন্য শিক্ষা : জীবনব্যাপী শিক্ষার দ্বিতীয় উদ্দেশ্য হল কর্মের শিক্ষা। কর্মের শিক্ষার অর্থ শুধুমাত্র কাজ সম্পন্ন করা নয়, কাজে উৎকর্ষ আনা, কাজে দক্ষ … Read more

জানার জন্য শিক্ষার মূল বৈশিষ্ট্যগুলি আলােচনা করাে।

শিক্ষার উদ্দেশ্যের প্রেক্ষিতে শিখন কী কী? জানার জন্য শিক্ষা। সম্পর্কে বিস্তারিত আলােচনা করাে। 1+3  অথবা, জানার জন্য শিক্ষার মূল বৈশিষ্ট্যগুলি আলােচনা করাে।      Class 12 | Education (শিক্ষাবিজ্ঞান) | 4 Marks উত্তর:- শিক্ষার উদ্দেশ্যের পরিপ্রেক্ষিতে শিখন : 1993 খ্রিস্টাব্দে জ্যাক ডেলরস্-এর 7নেতৃত্বে গঠিত আন্তর্জাতিক শিক্ষা কমিশন দীর্ঘ তিন বছর ধরে বিশ্বজুড়ে আলােচনা পর্যালােচনার পর UNESCO-র কাছে Learning: The … Read more

জ্যাক ডেলরস্-এর মতানুযায়ী শিক্ষার চারটি স্তম্ভ সংক্ষেপে আলােচনা করাে। 

জ্যাক ডেলরস্-এর মতানুযায়ী শিক্ষার চারটি স্তম্ভ সংক্ষেপে আলােচনা করাে।       Class 12 | Education (শিক্ষাবিজ্ঞান) | 4 Marks উত্তর:- শিক্ষার চারটি স্তম্ভ :  জ্যাক ডেরস্ (Jacques Delors)-এর নেতৃত্বে ডেলরস্ কমিশনের পক্ষ থেকে একুশ শতকের শিক্ষার ওপর প্রকাশিত Learning: The Treasure Within নামে প্রতিবেদনটিতে শিক্ষার চারটি উদ্দেশ্য বা শিখনের চারটি স্তম্ভের উল্লেখ করা হয়। এগুলি হল— i. জানার জন্য … Read more