মনোযোগ কাকে বলে? শিখনে মনোযোগের ভূমিকা বা গুরুত্ব আলোচনা করো।

মনোযোগ কাকে বলে? শিখনে মনোযোগের ভূমিকা বা গুরুত্ব আলোচনা করো।

উত্তরঃ-

মনোযোগঃ ইংরেজি ‘Attention’ শব্দটির বাংলা প্রতিশব্দ হলো মনোযোগ। এটি হল একটি শিখনের ব্যক্তিগত সহায়ক উপাদান।

সংজ্ঞাঃ মনোযোগ কথার অর্থ হল মনকে একান্ত ভাবে যুক্ত করা। অর্থাৎ কোন বস্তু বা ধারণার সঙ্গে মনকে এককভাবে সংযুক্ত বা সচেতন হওয়ার মানসিক প্রক্রিয়াকে মনোযোগ বলে।  মনোবিজ্ঞানী স্টাউট (Stout) এর মতে “Attention Conation Determining Cognition” অর্থাৎ মানুষের জ্ঞানমূলক সক্রিয়তার মূলে যে মানসিক প্রক্রিয়া কাজ করে তাই হল মনোযোগ।

শিখনে মনোযোগের ভূমিকা বা গুরুত্বঃ শিখনের জন্য ব্যক্তির বিভিন্ন মানসিক সক্রিয়তামূলক উপাদানের প্রয়োজন। মনোযোগ হল ব্যক্তির একটি মানসিক উপাদান। শিখনের ক্ষেত্রে এর ভূমিকার বিভিন্ন দিকগুলি হল –

১) বিষয়বস্তুর স্পষ্টতাদানঃ মনোযোগ শিক্ষার্থীকে শিখনের বিষয়বস্তুর স্পষ্টতা দান করে নিখুঁত জ্ঞান অর্জনে সহায়তা করে।

২) জ্ঞানের সক্রিয়তা বৃদ্ধিঃ মনোযোগের ফলে শিখনে শিক্ষার্থীর জ্ঞানেন্দ্রিয় সক্রিয় হয়ে ওঠে, ফলে জ্ঞানলাভ সহজ হয়।

৩) আগ্রহ বৃদ্ধিঃ মনোযোগ শিক্ষার্থীকে শিখনে বিশেষভাবে আগ্রহী করে তোলে। এইজন্য আগ্রহকে সুপ্ত মনোযোগ বলা হয়।

৪) পারদর্শিতা বৃদ্ধিঃ  শিখনের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীর পারদর্শিতা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। মনোযোগ শিক্ষার্থীর মধ্যে এই পারদর্শিতার বৃদ্ধি ঘটায়। 

৫) স্মৃতি শক্তি বৃদ্ধিঃ মনোযোগের গুরুত্বপূর্ণ শর্ত হল স্মৃতি শক্তি। যে বিষয়ে যত মনোযোগ দেওয়া যায় সে বিষয়ে স্মৃতি শক্তি ততটা দীর্ঘস্থায়ী হয়।

৬) সৃজন ক্ষমতার বিকাশঃ মনোযোগ শিক্ষার্থীর মধ্যে নতুন নতুন জ্ঞান অর্জন ও কাজ করার প্রবনতার সৃষ্টি করে সৃজন ক্ষমতার বিকাশ ঘটায়।

৭) ব্যক্তিকেন্দ্রিক সেন্টিমেন্ট গঠনঃ মনোযোগ সর্বদা শিক্ষার্থীর মধ্যে ব্যক্তিকেন্দ্রিক সেন্টিমেন্ট গঠন করে। ফলে সে বিষয়ে সহজেই শিক্ষার্থী জ্ঞান অর্জন করে।

৮) অন্যান্য ভুমিকাঃ এছাড়াও মনোযোগ জ্ঞানের বিকাশ, সহজাত প্রবৃত্তির বিচার ক্ষমতার বৃদ্ধি ঘটিয়ে শিখনকে সহজ করে তোলে।

উপসংহারঃ শিখনের জন্য শিক্ষার্থীর সক্রিয়তার প্রয়োজন। শিক্ষার্থীর মধ্যে এই সক্রিয়তা সৃষ্টির গুরুত্বপূর্ণ উপাদান হল মনোযোগ। সুতরাং শিক্ষার্থীর শিখনে মনোযোগের ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ও তাৎপর্যমণ্ডিত।