প্রিয় ছাত্রছাত্রীরা এই আর্টিকেলে আমরা Class 7 এর নোট বই কবিতার প্রশ্ন উত্তর নিয়ে এসেছি। তোমাদের সপ্তম শ্রেনীর পাঠ্যবইতে সুকুমার রায়ের লেখা নোট বই কবিতা রয়েছে। কবিতার শেষের হাতে কলমে প্রশ্নগুলির সমাধান আমরা এখানে করে দিলাম। আশা করি সবার ভালো লাগবে।
নোট বই
সুকুমার রায়
নোট বই কবিতার প্রশ্ন উত্তর | সুকুমার রায় | Note Boi Sukumar Roy Question Answer
১. একটি বাক্যে উত্তর দাও :
১.১ নোট বই কী ধরনের লেখাতে ভরা?
উত্তর: নোট বই কিলবিল লেখাতে ভরা।
১.২ বক্তা কী করে নিজে নিজে নোট বইটি লিখলেন?
উত্তর: বক্তা দেখে শিখে পড়ে শুনে বসে মাথা ঘামিয়ে নোট বইটি লিখলেন।
২. চটপট, চটচট, ছটফট, কটকট – এই শব্দগুলি কী ধরনের শব্দ? চটপট আর ছটফট এই দুটি শব্দ দিয়ে দুটি করে বাক্য লেখো।
উত্তর: চটপট, চটচট, ছটফট, কটকট – এই শব্দগুলি ধনাত্মক শব্দ।
বাক্য রচনা :
চটপট: বৃষ্টি আসার আগে চটপট বাড়ি ফিরতে হবে।
ছটফট: অনিক খেলতে যাওয়ার জন্য ছটফট করছে।
৩. নীচের বিশেষ্যগুলির আগে উপযুক্ত বিশেষণ বসাও :
__________ লণ্ঠন, __________ লংকা, __________ আঠা।
উত্তর:
লাল লন্ঠন, কাঁচা লঙ্কা, চটচটে আঠা।
৪. একই অর্থযুক্ত আরেকটি শব্দ কবিতা থেকে খুঁজে নিয়ে লেখো :
পা, উত্তর, অস্থিরতার ভাব, তীক্ষ্ণতা।
উত্তর: পা = ঠ্যাং,
উত্তর = জবাব,
অস্থিরতার ভাব = ছটফট,
তীক্ষ্ণতা = ঝাঁজ।
৫. শূন্যস্থান পূরণ করো :
উত্তর:
| বিশেষ্য | বিশেষণ |
| আঠা | আঠালো |
| মানস | মানসিক |
৬. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় লেখো :
৬.১ ভালো কথা শুনি যেই চটপট লিখি তায়’—বক্তা কোন কোন ভালো কথা নোট বইয়ে লিখে রেখেছিলেন?
উত্তর: সুকুমার রায় রচিত ‘নোট বই’ কবিতার বক্তা ফড়িঙের কটা ঠ্যাং, আর শোলা কি কি খায়, আঙুলেতে আঠা দিলে কেন চটচট করে, কাতুকুতু দিলে গরু কেন ছটফট করে প্রভৃতি ভালো কথা নোট বইয়ে লিখে রেখেছিলেন।
৬.২ কাল থেকে মনে মোর লেগে আছে খটকা’ কাল থেকে মনে কী খটকা লেগেছে? এই খটকা কীভাবে দূর হবে?
উত্তর: ঝোলা গুড় সাবানে দেয় নাকি পটকায় দেয়, এই বিষয় নিয়ে কবিতার কথকের মনে খটকা লেগেছে।
এই বিষয়ের উত্তর মেজদাকে খুঁচিয়ে জেনে নিলেই খটকা দূর হবে।
৬.৩ বলবে কী, তোমরাও নোটবই পড়োনি!’- নোটবই পড়লে আর কী কী জানা যাবে?
উত্তর: নোট বই পড়লে জানা যাবে ফড়িঙের কটা ঠ্যাং আরশোলা কি কি খায়, আঙুলেতে আঠা দিলে চটচট করে কেন, আঙুলেতে আঠা দিলে চটচট করে কেন, কাতুকুতু দিলে গরু ছটফট করে কেন, কান কট কট করে কেন, পিলে কেন চমকায়, তেজপাতায় তেজ কেন প্রভৃতি।
৭. নির্দেশ অনুসারে নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :
৭.১ ভালো কোনো কথা শুনলে কবিতার লোকটি কী করে?
উত্তর: ভালো কোনো কথা শুনলে কবিতার লোকটি চটপট নোট বইয়ে লিখে নেয়।
৭.২ তার শোনা কয়েকটি ভালো কথার নমুনা কবিতা থেকে খুঁজে নিয়ে লেখো।
উত্তর: তার শোনা কয়েকটি ভালো কথা হলো ফড়িঙের কটা ঠ্যাং, আরশোলা কি কি খায়, আঙুলেতে আঠা দিলে চটচট করে কেন প্রভৃতি।
৭.৩ কিলবিল, ছটফট, কটকট, টনটন এগুলো কী ধরনের শব্দ ?
উত্তর: কিলবিল, ছটফট, কটকট, টনটন এগুলো ধ্বনাত্মক শব্দ।
৭.৪ ‘মাথাঘামানো’ এই বিশিষ্টার্থক শব্দবন্ধের অর্থ কী?
উত্তর: মাথা ঘামানো শব্দের অর্থ বুদ্ধিপ্রয়োগ করা।
৭.৫ ভালো কোনো প্রশ্ন মনে এলে বক্তা কার সাহায্য নিয়ে সেগুলির উত্তর জেনে নেন?
উত্তর: ভালো কোনো প্রশ্ন মনে এলে বক্তা মেজদার সাহায্য নিয়ে উত্তর জেনে নেন।
৭.৬ মানুষের কাছে নোট বই থাকাকে কি তুমি জরুরি বলে মনে করো?
উত্তর: হ্যাঁ, নোট বই থাকা জরুরি। কারণ প্রয়োজনীয় তথ্য তাতে লিখে রাখা যায়।
৭.৭ তুমি যদি নোট বই কাছে রাখো তাতে কী ধরনের তথ্য লিখে রাখবে?
উত্তর: নিজের থেকে লিখবে।
৭.৮ ‘জোয়ান’ শব্দটিকে দুটি অর্থে ব্যবহার করে আলাদা বাক্য লেখো।
উত্তর: জোয়ান (যুবক) – পাড়ার জোয়ান ছেলেরা দল বেঁধে মানুষের সেবা করছে।
জোয়ান (দেশরক্ষক) – জোয়ানরা আমাদের দেশ রক্ষা করছে।
৭.৯ ‘আগাগোড়া’ এমন বিপরীতার্থক শব্দের সমাবেশে তৈরি পাঁচটি শব্দ লেখো।
উত্তর: রাত-দিন, ভালো-মন্দ, আগে-পরে, হাত-পা, ঠিক-ভুল প্রভৃতি।
৭.১০ কবিতাটিতে কোন কোন পতঙ্গের উল্লেখ রয়েছে?
উত্তর: কবিতাটিতে ফড়িং, আরশোলা প্রভৃতি পতঙ্গের উল্লেখ আছে।
৭.১১ কবিতায় উত্থাপিত কোন কোন প্রশ্নের উত্তর তুমি জানো ?
উত্তর: ফড়িংয়ের ছয়টি ঠ্যাং, আরশোলা পোকামাকড় খায় প্রভৃতি আমি জানি।
৭.১২ কোন প্রশ্নগুলি পড়ে কবিতাটিকে তোমার কবির খেয়ালি মনের কল্পনা বলে মনে হয়েছে?
উত্তর: ফড়িংয়ের কটা ঠ্যাং, আরশোলা কী কী খায়, কাতুকুতু দিলে গোরু ছটফট করে কেন, প্রভৃতি প্রশ্ন কবির খেয়ালি মনের কল্পনা মনে হয়েছে।
৮ নীচের শব্দগুলির গদ্যরূপ লেখো :
তায়, মোর, তেজপাতে।
উত্তর: তায় = তাহলে
মোর = আমার
তেজপাতে = তেজপাতায়
৯. বিশেষ্যগুলিকে বিশেষণে আর বিশেষণগুলিকে বিশেষ্যে বদলে লেখো :
মন, চটচট, জবাব, পেট।
উত্তর: মন = মানসিক
চটচট = চটচটে
জবাব = জবাবি
পেট = পেটুক
১০. নীচের সর্বনামগুলিকে বাক্যে ব্যবহার করো :
আমি, মোর, কে, কার, কাকে, তোমরা, নিজে।
উত্তর: আমি = আমি ক্রিকেট খেলতে খুব ভালোবাসি।
মোর = হে মোর প্রিয় বন্ধু, চলো খেলি।
কে = কে কে আমার সঙ্গে যেতে চাও?
কার = কার কাছে খবর পেলে?
কাকে = শুভম কাকে নিয়ে যাবে?
তোমরা = তোমরা কবে ফিরবে?
নিজে = আমি নিজে যাবো সেখানে।
১১. নীচের বাক্যগুলির উদ্দেশ্য ও বিধেয় দুই অংশ সম্প্রসারণ করে লেখো :
১১.১ ওরে রামা ছুটে আয় নিয়ে আয় লণ্ঠন।
উত্তর:
উদ্দেশ্য : ওরে রামা
বিধেয় : অন্ধকারে ছুটে লন্ঠন নিয়ে আয়।
১১.২ এই দেখো ভরা সব কিলবিল লেখাতে।
উত্তর:
উদ্দেশ্য : (তুমি) এই দেখো
বিধেয় : সব কিলবিল লেখাতে ভর্তি হয়ে আছে।
১১.৩ জবাবটা জেনে নেব মেজদাকে খুঁচিয়ে।
উত্তর:
উদ্দেশ্য : (আমি)
বিধেয় : মেজদাকে খুঁচিয়ে অজানা জবাবটা জেনে নেব।
১১.৪ ঝাল কেন লংকায় ।
উত্তর:
উদ্দেশ্য : এত বেশি মাত্রায়
বিধেয় : লঙ্কায় ঝাল থাকার কারণ কি?
১১.৫ বলবে কী, তোমরাও নোট বই পড়োনি।
উত্তর:
উদ্দেশ্য : অজ্ঞ তোমরা
বিধেয় : বলবে কী করে, তোমরাও নোট বই পড়োনি!
১২. নিম্নরেখ অংশগুলির কারক-বিভক্তি নির্ণয় করো :
১২.১ কাল থেকে মনে মোর লেগে আছে খটকা।
উত্তর: অধিকরণ কারক, ‘থেকে’ অনুসর্গ।
১২.২ ওরে রামা ছুটে আয়।
উত্তর: সম্বোধন পদ, শূন্য বিভক্তি।
১২.৩ পেট কেন কামড়ায় বলো দেখি পারো কে?
উত্তর: কর্মকারক, শূন্য বিভক্তি।
১২.৪ নিজে নিজে আগাগোড়া লিখে গেছি আমি এ।
উত্তর: কর্তৃকারক, শূন্য বিভক্তি।
১২.৫ এই বেলা প্রশ্নটা লিখে রাখি গুছিয়ে।
উত্তর: অধিকরণ কারক, শূন্য বিভক্তি।
আরো পড়ুন
গল্পবুড়ো কবিতার প্রশ্ন উত্তর | সুনির্মল বসু | Golpo Buro Kobita Question Answer | Class 5 | Wbbse
বুনো হাঁস প্রশ্ন উত্তর | লীলা মজুমদার | Buno Has Class 5 Question Answer | Wbbse
দারোগাবাবু এবং হাবু কবিতার প্রশ্ন উত্তর | Daroga Babu Ebong Habu Question Answer | Class 5 | Wbbse
এতোয়া মুন্ডার কাহিনী প্রশ্ন উত্তর | Etoya Mundar Kahini Question Answer | Class 5 | Wbbse
Note: এই আর্টিকেলের ব্যাপারে তোমার মতামত জানাতে নীচে দেওয়া কমেন্ট বক্সে গিয়ে কমেন্ট করতে পারো। ধন্যবাদ।