শিখন ও পরিনমনের মধ্যে সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য গুলো লেখ ?
উত্তরঃ-
শিখন ও পরিনমনের মধ্যে সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য
শিখন ও পরিনমন ব্যক্তির জীবন বিকাশের প্রক্রিয়া হলেও বৈশিষ্ট্যগত দিক থেকে উভয়ের মধ্যে সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য দেখা যায় –
সাদৃশ্য:-
| শিখন | পরিনমন |
| শিখন ব্যক্তিনির্ভর প্রক্রিয়া | পরিনমন ব্যক্তির উপর প্রক্রিয়া |
| শিখন ব্যক্তির জীবন বিকাশে সহায়তা করে | পরিনমন ব্যক্তির জীবন বিকাশে সহায়তা করে |
| শিখনের ফলে ব্যক্তির জীবন বিকাশ ঘটে। তা আচরণ ধারার মাধ্যমে প্রকাশ পায় | পরিণমনের ফলে ব্যক্তির জীবন বিকাশ ঘটে। তা আচরণের মধ্যে প্রকাশ পায় |
| শিখন হল একপ্রকার বৃদ্ধি বা বিকাশের প্রক্রিয়া | পরিণমনও একটি বৃদ্ধি বা বিকাশের প্রক্রিয়া |
| শিখনের ফলে আচরণের গুণগত ও পরিমাণগত পরিবর্তন সাধিত হয়। | পরিণমনের ফলেও আচরণের উৎকর্ষসাধন হয় |
বৈসাদৃশ্য:-
| শিখন | পরিনমন |
| 1. শিখন হল সেই প্রক্রিয়া, যার সাহায্যে ব্যক্তি বা শিশু তার আচরণের মধ্যে এমন পরিবর্তন আনে যা পরিবেশের সঙ্গে তাকে মানিয়ে নিতে সাহায্য করে। | 1. পরিণমন হল জন্মগত সম্ভাবনাগুলো বাস্তবায়িত হওয়ার প্রক্রিয়া, যেগুলির মাধ্যমে ব্যক্তি বা শিশুর আচরণগত পরিবর্তন আসে। |
| 2. শিখন হল একটি ধারাবাহিক জীবন বিকাশের প্রক্রিয়া | 2. পরিনমন হল একটি নির্দিষ্ট সময় ভিত্তিক জীবন বিকাশের |
| 3. শিখন ব্যক্তির সচেতনতা দ্বারা সংঘটিত হয় | 3. পরিনমন ব্যক্তির সচেতনতা ছাড়াই সংঘটিত হয় |
| 4. শিখন হল একটি কৃত্রিম প্রক্রিয়া | 4. পরিনমন হল একটি স্বাভাবিক প্রক্রিয়া |
| 5. শিখন একটি মানসিক প্রক্রিয়া | 5. পরিণমন একটি জৈবিক প্রক্রিয়া |
| 6. শিখনে ব্যক্তির মানসিক প্রস্তুতি একান্ত প্রয়োজন | 6. পরিণানের ব্যক্তির মানসিক প্রস্তুতির প্রয়োজন হয় না |
| 7. শিখন চাহিদা নিয়ন্ত্রিত প্রক্রিয়া অর্থাৎ চাহিদাগত পরিতৃপ্তির প্রয়োজন শিখন ঘটে। | 7. পরিনমন চাহিদার উপর নির্ভরশীল নয় |
| 8. শিখনকে দৃঢ় করতে গেলে শিক্ষণীয় বিষয় অনুশীলনের প্রয়োজন হয় | 8. পরিণমনের ক্ষেত্রে পূর্ব অভিজ্ঞতার প্রয়োজন হয় না |
| 9. শিখন একটি প্রশিক্ষণনির্ভর প্রক্রিয়া।অর্থাৎ শিখনের মানুন্নয়নের জন্য প্রশিক্ষণের প্রয়োজন হয়। | 9. পরিণমনের জন্য কোন প্রকার প্রশিক্ষণের প্রয়োজন হয় না |
| 10. শিখন পূর্ব অভিজ্ঞতার উপর নির্ভরশীল। | 10. পরিণমন শর্তনিরপেক্ষ প্রক্রিয়া। |
| 11. শিখন একটি জীবনব্যাপী প্রক্রিয়া৷ জন্ম থেকে মৃত্যু পর্যন্ত এই প্রক্রিয়াটি চলে। | 11. পরিণমন স্বাভাবিক প্রক্রিয়া হওয়ায় তার কোন প্রয়োজন নেই। |
| 12.লিঙ্গভেদে শিখনে কোন পার্থক্য দেখা যায় না ৷ | 12.লিঙ্গভেদে পরিণমনে পার্থক্য দেখা যায়। |
| 13. শিখন কোন নির্দিষ্ট ধারা মেনে চলে না। | 13. পরিণমন নির্দিষ্ট ধারা মেনে চলে। |
Read Also
আগ্রহের শ্রেণীবিভাগ করো | শিক্ষার্থীকে পাঠের প্রতি আগ্রহী করে তুলতে হলে কি করা উচিত
Note: এই আর্টিকেলের ব্যাপারে তোমার মতামত জানাতে নীচে দেওয়া কমেন্ট বক্সে গিয়ে কমেন্ট করতে পারো। ধন্যবাদ।