সক্রিয় অনুবর্তনের নীতিগুলি উল্লেখ করাে । প্রাচীন অনুবর্তন তত্ত্বের সীমাবদ্ধতা লেখাে ।

সক্রিয় অনুবর্তনের নীতিগুলি উল্লেখ করাে । প্রাচীন অনুবর্তন তত্ত্বের সীমাবদ্ধতা লেখাে । Class 12 | Education (শিক্ষার কৌশল) | 8 Marks

উত্তর:-

সক্রিয় অনুবর্তনের নীতিসমুহ 

সক্রিয় অনুবর্তনের নীতিগুলি হল— 

[1] বিন্যাসকরণ: প্রাণীর মধ্যে বাঞ্ছিত আচরণ নিয়ে আসার জন্য পরিকল্পিতভাবে শক্তিদায়ী উদ্দীপকের ব্যবস্থাকেই বিন্যাসকরণ (Shaping) বলে।

[2] শক্তিদাতা: স্কিনার আচরণ পরিবর্তনের কৌশল হিসেবে শক্তিদায়ী উদ্দীপক (রি-এনফোর্সার) ব্যবহার করেছেন। শক্তিদাতা বলতে এমন ঘটনাকে বােঝায় যা আচরণের সম্ভাব্যতা বৃদ্ধি করে।

[3) প্রাথমিক প্রস্তুতি: সক্রিয় অনুবর্তন সৃষ্টি হওয়ার আগে প্রাণীর প্রাথমিক প্রস্ততি থাকা প্রয়ােজন। এই প্রস্তুতি প্রাণীকে পরীক্ষামূলক পরিস্থিতির উপযােগী করে তােলে।

[4] বিলােপসাধন: যদি সঠিক প্রতিক্রিয়াটি করার পরেও শক্তিদায়ী উদ্দীপক না পাওয়া যায় তাহলে প্রাচীন অনুবর্তনের মতাে সক্রিয় অনুবর্তনেরও বিলােপ ঘটে।

[5] স্বতঃস্ফূর্ত পুনরাবির্ভাব: প্রাচীন অনুবর্তনের মতাে সক্রিয় অনুবর্তনেরও স্বতঃস্ফূর্ত পুনরাবির্ভাব ঘটে। সক্রিয় অনুবর্তনের বিলােপসাধনের পরে যদি কিছু সময়ের জন্য প্রাণীকে দূরে রেখে পুনরায় একই পরিস্থিতিতে নিয়ে এসে দু-একবার শক্তিদায়ী উদ্দীপক উপস্থাপন করা হয়, তাহলে পুনরায় সক্রিয় অনুবর্তন দেখা যাবে।

[6] স্থায়িত্ব: সক্রিয় অনুবর্তনে অর্জিত আচরণের স্থায়িত্ব নির্ভর করে শক্তিদায়ী উদ্দীপকের উপস্থিতির ওপর। অনুবর্তিত আচরণ বজায় রাখার জন্য কখন কীভাবে শক্তিদায়ী উদ্দীপক ব্যবহার করতে হবে, তা স্কিনার উল্লেখ করেছেন। একে ‘সিডিউল’ বলে। 

প্রাচীন অনুবর্তন তত্বের সীমাবদ্ধতা 

প্রাচীন অনুবর্তন তত্ত্ব শিখনের একটি অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ তত্ত্ব হলেও, এর কিছু সীমাবদ্ধতা আছে। যেমন—

[1] সমস্ত ধরনের শিখনকে এই তত্ত্ব ব্যাখ্যা করতে সক্ষম নয়। বিশেষ করে ধারণা শিখন, সমস্যা সমাধানের মতাে উচ্চস্তরের শিখনকে এই তত্ত্ব ব্যাখ্যা করতে পারে না।

[2] নিম্নতর প্রাণী ও শিশুদের শিখনে এই তত্ত্ব যথেষ্ট গুরুত্বপূর্ণ হলেও বয়স্কদের শিখনে এই তত্ত্ব বিশেষ কার্যকরী নয়।