ভাব সম্মিলন আসলে কী? পাঠ্য ‘ভাব সম্মিলন’ পদটিতে রাধার আনন্দের যে চিত্র ফুটে উঠেছে তা নিজের ভাষায় বর্ণনা করো। MARK 2 + 3 = 5 | Class 11 Bengali | ভাব সম্মিলন উত্তর : কৃষ্ণ মথুরায় চলে যাওয়ার পর আর বৃন্দাবনে ফিরে আসেননি। কিন্তু বৈয়ব মহাজনরা রাধার বিরহ কাতরতা দেখতে পারছিলেন না। তাই বাস্তবে না-হলেও … Read more
পাঠ্য বিদ্যাপতির ‘ভাব সম্মিলন’ পদটির রসগ্রাহী আলোচনা করো। MARK 5 | Class 11 Bengali | ভাব সম্মিলন উত্তর : অক্রুরের রথে চড়ে শ্রীকৃষ্ণের বৃন্দাবন ছেড়ে মথুরায় গমন, তাঁর আর ফিরে না-আসা—এসব কারণে বৃন্দাবন আজ তমসাচ্ছন্ন। এই অন্ধকারের মধ্যে বিরহিণী রাধার প্রেম যেন খদ্যোতের আলোর মতো জ্বলে আছে। রাধার কামবেগ বা মিলনেচ্ছা প্রবল হতে শুরু করে। … Read more
‘ভাব সম্মিলন’ কবিতার আলেখ্যে ভাব সম্মিলন আসলে কী বুঝিয়ে বলো । MARK 5 | Class 11 Bengali | ভাব সম্মিলন উত্তর : বিদ্যাপতির কাব্যবিশ্লেষণ ও কৃতিত্ব আলোচনা করতে গেলে কয়েকটি বিশেষরসপর্যায় সম্পর্কে অবহিত হওয়া একান্ত প্রয়োজন। তাঁর রচিত পদগুলিতে শ্রীরাধিকার পর্যায়ক্রমিক বিকাশ অঙ্কিত হয়েছে। বয়ঃসন্ধি, পূর্বরাগ, অভিসার, মাথুর, বিরহ, ভাবোল্লাস বা ভাব সম্মিলন ও প্রার্থনা … Read more
ভাবোল্লাস বা ভাব সম্মিলনের শ্রেষ্ঠ কবি বিদ্যাপতি— আলোচনা করো । MARK 5 | Class 11 Bengali | ভাব সম্মিলন উত্তর : উত্তর : বৈষ্ণব পদকর্তাগণ প্রেমমনস্তত্ত্বের সুনিপুণ রূপকার। ভবোল্লাস বা ভাব সম্মিলন পর্যায়ে তাঁরা সেই প্রেমমনস্তত্ত্ব বিশ্লেষণে অসাধারণ পরিচয় দিয়েছেন । এই পর্যায়ে চৈতন্য-পূর্বযুগের কবি বিদ্যাপতির কবিপ্রতিভা আলোচনার পূর্বে জেনে নিতে হবে ভাবোল্লাস কাকে বলে। … Read more
‘শীতের ওঢ়নী পিয়া গীরিষির বা।/বরিষার ছত্র পিয়া দরিয়ার না।।—উপমাগুলির ব্যবহার কী অর্থে হয়েছে? উদ্ধৃতাংশে পদকর্তা কীভাবে রাধাকৃষ্ণের প্রেমলীলা বর্ণনা করেছেন তা ব্যক্ত করো। MARK 2 + 3 = 5 | Class 11 Bengali | ভাব সম্মিলন উত্তর : বিরহাকাতরা শ্রীরাধিকা তাঁর প্রিয় শ্রীকৃষ্ণ যে তাঁর কাছে কতটা অপরিহার্য, তা বোঝাতে গিয়ে শীতের আচ্ছাদন, গ্রীষ্মের বাতাস, … Read more
‘পাপ সুধাকর যত দুখ দেল–সুধাকর কে এবং তাকে পাপী বলা হয়েছে কেন? সুধাকর কীভাবে রাধাকে দুঃখ দিয়েছিল? MARK 2 + 3 = 5 | Class 11 Bengali | ভাব সম্মিলন উত্তর : ‘সুধাকর’ শব্দের আক্ষারিক অর্থ ‘চাঁদের কিরণ’ বা ‘জ্যোৎস্না’। অর্থাৎ ‘সুধাকর’হলেন চাঁদ। মথুরা গমনের ফলে কৃষ্ণসঙ্গ বঞ্চিত শ্রীরাধিকার কামবে (মিলনেচ্ছা) বাড়িয়েছে চন্দ্রকিরণ। তাই বিরহকাতরা … Read more
‘পিয়া-মুখ-দরশনে তত সুখ ভেল।/আঁচর ভরিয়া যদি মহানিধি পাই।’—আঁচর’ ও ‘মহানিধি’ শব্দ দুটির অর্থ কী? উদ্ধৃতাংশের তাৎপর্য ব্যাখ্যা করো । MARK 2 + 3 = 5 | Class 11 Bengali | ভাব সম্মিলন উত্তর : প্রশ্নোদ্ধৃত অংশের ‘আঁচর’ শব্দের অর্থ আঁচল এবং ‘মহানিধি’ শব্দের অর্থ মূল্যবান রত্ন। → পাঠ্য বিদ্যাপতির ‘ভাব সম্মিলন’ নামক পদে দেখা যায়, … Read more
‘কি কহব রে সখি আনন্দ ওর’—কথাটি কে, কার উদ্দেশে বলেছে? বক্তার এমন আনন্দের কারণ কী? MARK 2 + 3 = 5 | Class 11 Bengali | ভাব সম্মিলন উত্তর : কৃষ্ণের সঙ্গে মিলনে উল্লসিতা রাধা আনন্দ-উচ্ছ্বসিত হয়ে সখীকে সম্বোধন করে বলেছেন, তাঁর আনন্দের সীমা নেই। → কৃষ্ণ মথুরা চলে যাওয়ার পর আর কোনোদিন বৃন্দাবনে ফিরে … Read more
প্রিয় ছাত্রছাত্রীরা এই আর্টিকেলে আমরা Class 11 এর ভাব সম্মিলন কবিতার প্রশ্ন উত্তর নিয়ে এসেছি। তোমাদের একাদশ শ্রেনীর Semester 2 -তে বিদ্যাপতির লেখা ভাব সম্মিলন কবিতা রয়েছে। এখান থেকে ২ ও ৩ নম্বরের সম্ভাব্য সমস্ত প্রশ্ন উত্তর গুলি আমরা এখানে দিয়ে দিলাম। আশা করি সবার ভালো লাগবে। ভাব সম্মিলন বিদ্যাপতি ভাব সম্মিলন কবিতার প্রশ্ন উত্তর … Read more
প্রিয় ছাত্রছাত্রীরা এই আর্টিকেলে আমরা Class 11 এর তেলেনাপোতা আবিষ্কার প্রশ্ন উত্তর নিয়ে এসেছি। তোমাদের একাদশ শ্রেনীর Semester 2 -তে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের লেখা তেলেনাপোতা আবিষ্কার গল্প রয়েছে। গল্পের থেকে ৫ নম্বরের সম্ভাব্য সমস্ত প্রশ্ন উত্তর গুলি আমরা এখানে দিয়ে দিলাম। আশা করি সবার ভালো লাগবে। তেলেনাপোতা আবিষ্কার প্রেমেন্দ্র মিত্র তেলেনাপোতা আবিষ্কার প্রশ্ন উত্তর | Telenopota … Read more