Madhyamik Class 10 English Lesson 4 My Own True family Bengali Translation and Questions Answer

Dear students, in this article we will provide Madhyamik Class 10 English Lesson 4 My Own True family Bengali Translation and Questions Answer.

প্রিয় ছাত্রছাত্রীরা এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিকের ইংরেজি টেক্সটবুক থেকে Lesson 4 My Own True family এর বঙ্গানুবাদ এবং তাঁর সাথে Lesson এর সমস্ত প্রশ্ন ও উত্তর নিয়ে আলোচনা করব।

মাধ্যমিক ইংরেজি বইয়ের সকল অধ্যায়ের বাংলা অনুবাদের জন্য এখানে CLICK করুন

Lesson 4

My Own True family

Ted Hughes

Madhyamik Class 10 English Lesson 4 My Own True family

The author and the text: 

Edward James ‘Ted Hughes (1930-1998) was a noted English poet, and had been the Poet Laureate of Great Britain from 1984 till his death. His famous works include Birthday Letters, The Hawk in the Rain and Tales from Ovid.

এডওয়ার্ড জেমস্ টেড হিউজ (১৯৩০-১৯৯৮) ছিলেন একজন বিখ্যাত ইংরেজ কবি এবং ১৯৮৪ সাল থেকে তার মৃত্যু পর্যন্ত তিনি ছিলেন ইংল্যান্ডের সভাকবি। তার বিখ্যাত লেখাগুলির মধ্যে ‘বার্থডে লেটারস্’, ‘দ্য হক ইন দ্য রেইন’ এবং ‘টেলস্ ফ্রম ওভিড’ অন্যতম।

The poem describes the magical experience of a young child in an oakwood, and indicates that human beings and trees should thrive as a single family. It focuses strongly on the need to protect our natural environment for the welfare of mankind.

কবিতাটি বর্ণনা করে ওক গাছের এক জঙ্গলে কবির অত্যাশ্চর্য অভিজ্ঞতার, এবং নির্দেশ করে যে মানুষ এবং গাছপালার একই পরিবারের সদস্যদের মতােই বেড়ে ওঠা উচিত | কবিতাটি তীব্রভাবে আলােকপাত করে মানবজাতির কল্যাণে প্রাকৃতিক পরিবেশকে সুরক্ষিত করা কতটা প্রয়ােজনীয় তার ওপর।

Read the following:

Once I crept in an oakwood-I was looking for a stag. 

একবার নিঃশব্দে এক ওকগাছের বনে গেছিলাম — খোঁজ করছিলাম এক পুরুষ হরিণের। 

I met an old woman there-all knobbly stick and rag. 

সেখানে এক বৃদ্ধ মহিলার সাথে হল আমার দেখা — গাঁটওয়ালা লাঠি হাতে ও ছেড়া কাপড় পরা।

She said: ‘I have your secret here inside my little bag!

তিনি বললেন, ‘আমার এই ছােটো থলির মধ্যে তোমার গোপন তথ্য আছে।’

Then she began to cackle and I began to quake. 

তারপর শুরু করলেন তার খ্যাক খ্যাক করে হাসা এবং আমি কাঁপতে লাগলাম। 

She opened up her little bag and I came twice awake

তিনি তার ছােট্ট থলিটি খুললেন আর আমি যেন আরও সচকিত হয়ে উঠলাম — 

Surrounded by a staring tribe and me tied to a stake.

উপজাতি দ্বারা পরিবেষ্টিত যারা আমার দিকে একদৃষ্টে তাকিয়ে, এবং আমি একটা খুঁটিতে বাঁধা। 

They said: ‘We are the oak-trees and your own true family. 

ওরা বলল: ‘আমরা হলাম ওক গাছ এবং তােমার নিজের সত্যিকারের পরিবার। 

We are chopped down, we are torn up, you do not blink an eye. 

আমাদের কাটা হয়, উপড়ে ফেলা হয়, তােমরা চোখের পলকও ফেল না। 

Unless you make a promise now-now you are going to die!

এখনই যদি না একটা শপথ নাও — এখন তােমার মৃত্যু নিশ্চিত।

‘Whenever you see an oak-tree felled, swear now you will plant two.

‘যখনই দেখবে একটি ওক গাছ কেটে ফেলা হয়েছে, শপথ করাে তুমি দুটো লাগাবে। 

Unless you swear the black oak bark will wrinkle over you 

যদি তুমি শপথ না করাে এই ওক গাছের কালাে ছাল তােমার ওপর ভাজ ফেলবে 

And root you among the oaks where you were born but never grew.’

এবং তুমি এই ওক গাছগুলির ভিতরে আটকে থাকবে, যেখানে তােমার জন্ম হয়েছিল, কিন্তু আর বৃদ্ধি হয়নি।” 

This was my dream beneath the boughs, the dream that altered me.

এই স্বপ্নই আমি দেখেছিলাম গাছের তলায়, যে স্বপ্ন আমাকে বদলে দিয়েছিল। 

When I came out of the oakwood, back to human company, 

যখন আমি ওক গাছের বন থেকে বেরিয়ে, মানুষের সংস্পর্শে আবার ফিরে এলাম, 

My walk was the walk of a human child, but my heart was a tree.

আমার হাটা ছিল মানুষের সন্তানের মতাে কিন্তু আমার হৃদয়টা হয়ে গিয়েছিল একটি গাছের!

Comprehension exercises 

1. Choose the correct alternative to complete the following sentences: 

(a) Creeping in an oakwood, the poet was looking for a

(i) goat 

(ii) rhinoceros 

(iii) stag

(iv) buffalo 

Ans: (iii) stag

(b) Whenever an oak tree is felled, the number of trees the poet must plant is

(i) two 

(ii) three 

(iii) four

(iv) five 

Ans: (i) two

(c) When the poet came out of the oakwood, his heart was that of a

(i) stag 

(ii) tree 

(iii) human child

(iv) old woman

Ans: (ii) tree 

2. State whether the following statements are True or False. Provide sentences/phrases/words in support of your answer. 

(a) The old woman held the poet’s secrets in her little bag.

Supporting statement: _______________________

Ans: True

Supporting statement: She said: ‘I have your secret here inside my little bag!

(b) The tree tribe said that the poet is bothered to see the chopping down of oak trees.

Supporting statement: _______________________

Ans: False

Supporting statement: We are chopped down, we are torn up, you do not blink an eye. 

(c) The poet never came out of the oakwood.

Supporting statement: _______________________

Ans: False

Supporting statement: When I came out of the oakwood, back to human company.

3. Answer the following questions:

(a) When did the poet come twice awake?

Ans: When the old woman opened her bag the poet awoke twice.

(b) What would happen to the poet if he failed to make the promise?

Ans: The poet would die if he failed to make the promise.

(c) What was it that altered the poet?

Ans: The dream of a true family altered the poet.

Grammar in use

4. Change the following into indirect speech:

(a) Rahul asked Dipa,” Will you go to school today?”

Ans: Rahul asked Dipa if she would go to school that day.

(b) Rita said to Ayesha, “Please give me a glass of water.”

Ans: Rita requested Ayesha to give her a glass of water.

(c) The old man told the little girl, “May you be happy!”

Ans: The old man wished that the little girl might be happy.

Read Also:

• Father’s Help – R. K. Narayan

• Fable – Ralph Waldo Emerson

• The Passing Away of Bapu – Nayantara Sehgal

• My Own True family – Ted Hughes

• Our Runaway Kite – Lucy Maud Montgomery

• Sea Fever – John Masefield

• The Cat – Andrew Barton Paterson

• The Snail – William Cowper

5. Do as directed:

(a) Ranjan said, “Who does not know the name of Rabindranath?” (Change into affirmative sentence)

Ans: Ranjan said, “Everybody knows the name of Rabindranath.”

(b) Sangeeta runs faster than any other girl in her class. (Rewrite using the positive degree of ‘faster’)

Ans: No other girl in the class runs as fast as Sangeeta.

(c) Kaushiki blamed her friend for the trouble. (Rewrite using the noun form of ‘blamed’)

Ans: Kaushiki put the blame on her friend for the trouble.

Writing activities

7. Your school is going to host the Inter-school District Sports Competition. Suppose you are the Secretary of the Sports Club of your school. Write a notice (within 100 words) calling students to participate in the competition. Mention the time, date and venue of the competition. Your notice should be countersigned by the Headmistress/Headmaster of your school.

Ans:

NOTICE

XYZ High School 

Inter-school District Sports Competition

30.12.2020 

All the students are hereby informed that this year our school has been given the responsibility of organizing the Interschool District Sports Competition. The competition will be held in our school ground between 11:00 am and 5:00 pm on 22.01.2020. There will be different events with which the students are acquainted with through their school sports activities. So the willing students are requested to register their names with their respective class teachers within 16.01.2020. A student can compete in maximum three events. For further details all are requested to meet the sports teacher of the school.

Countersigned

Headmaster

sd/ 

Secretary 

Sports Club 

XYZ High School

Read Also:

• Father’s Help – R. K. Narayan

• Fable – Ralph Waldo Emerson

• The Passing Away of Bapu – Nayantara Sehgal

• My Own True family – Ted Hughes

• Our Runaway Kite – Lucy Maud Montgomery

• Sea Fever – John Masefield

• The Cat – Andrew Barton Paterson

• The Snail – William Cowper