নিয়ন্ত্রিত শিক্ষা বা প্রথাগত শিক্ষা বা বিধিবদ্ধ শিক্ষা কাকে বলে | এই শিক্ষার বৈশিষ্ট্যগুলি লেখাে

নিয়ন্ত্রিত শিক্ষা বা প্রথাগত শিক্ষা বা বিধিবদ্ধ শিক্ষা কাকে বলে | এই শিক্ষার বৈশিষ্ট্যগুলি লেখাে Class 11 | Education (শিক্ষার বিভিন্ন রূপ) 8 Marks

উত্তর:

নিয়ন্ত্রিত শিক্ষা/প্রথাগত শিক্ষা/বিধিবদ্ধ শিক্ষা (Formal Education) : 

যে শিক্ষায় শিক্ষক বা শিক্ষিকা শিক্ষালয়ের নিয়ন্ত্রিত পরিবেশে একটি সুনির্দিষ্ট পূর্বনির্ধারিত পাঠক্রম অনুসরণ করে শিক্ষার্থীদের নিয়মিতভাবে শিক্ষাদান করেন, তাকে নিয়ন্ত্রিত শিক্ষা বা প্রথাগত শিক্ষা বা বিধিবদ্ধ শিক্ষা বলে।

পিডি শুক্লা-র মতে, নিয়ন্ত্রিত শিক্ষা বা প্রথাগত শিক্ষা হল এমন একপ্রকার গতানুগতিক শিক্ষা যেখানে শিক্ষার্থী শ্রেণিকক্ষের পরিবেশে নিরবচ্ছিন্ন ও নিয়মিতভাবে শিক্ষক-শিক্ষিকার সাহচর্য পূর্বনির্ধারিত ও নির্দিষ্ট পাঠক্রম অনুসরণ করে জ্ঞানার্জনে অগ্রসর হয়। 

নিয়ন্ত্রিত শিক্ষা বা প্রথাগত শিক্ষা বা বিধিবদ্ধ শিক্ষার বৈশিষ্ট্য : 

নিয়ন্ত্রিত বা প্রথাগত বা বিধিবদ্ধ শিক্ষার বৈশিষ্ট্যগুলি হল— 

[1] সুনির্দিষ্ট উদ্দেশ্য সমন্বিত : নিয়ন্ত্রিত শিক্ষায় সুনির্দিষ্ট উদ্দেশ্য থাকে। ব্যক্তি বিকাশ ও সামাজিক উন্নতি, উভয় প্রয়ােজনের দিকগুলি বিবেচনা করে শিক্ষার উদ্দেশ্য নির্ধারিত হয়।

[2] ক্রমান্বয়ে সাজানাে শিক্ষাব্যবস্থা : নিয়ন্ত্রিত বা প্রথাগত শিক্ষা ক্রমান্বয়ে সাজানাে শিক্ষাব্যবস্থা, যেমন প্রাক-প্রাথমিক স্তর, প্রাথমিক স্তর, মাধ্যমিক স্তর, উচ্চমাধ্যমিক স্তর, উচ্চশিক্ষা স্তর ইত্যাদি। মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষা শেষ না করে কোনাে উচ্চমাধ্যমিক স্তরে ভরতি হওয়া যায় না, তেমনি উচ্চমাধ্যমিক স্তর পাস না-করে উচ্চশিক্ষায় পৌঁছােনাে যায় না।

[3] নির্দিষ্ট পাঠক্রম : নিয়ন্ত্রিত বা প্রথাগত শিক্ষার প্রতিটি স্তরের জন্য নির্দিষ্ট ও পূর্বপরিকল্পিত পাঠক্রম থাকে। ওই পাঠক্রম প্রত্যেক ছাত্রছাত্রীকে অনুসরণ করতে হয়। একটি নির্দিষ্ট স্তর পর্যন্ত সকল শিক্ষার্থীকেই এক-জাতীয় পাঠক্রমের বিষয়গুলি অনুশীলন করতে হয়।

[4] নির্দিষ্ট সময়তালিকা অনুসৃত হয় : নিয়ন্ত্রিত বা প্রথাগত শিক্ষায় একটি নির্দিষ্ট সময়তালিকা থাকে। বিভিন্ন ধরনের রীতিনীতির ওপর ভিত্তি করে ওই তালিকা প্রস্তুত করা হয়। শিক্ষক-শিক্ষার্থী উভয় সম্প্রদায়ই ওই সময়তালিকা মেনে চলতে বাধ্য হয়। 

[5] যােগ্য শিক্ষক-শিক্ষিকা দ্বারা পরিচালিত : নিয়ন্ত্রিত বা প্রথাগত শিক্ষার একটি উল্লেখযােগ্য বৈশিষ্ট্য হল—এই শিক্ষা উপযুক্ত যােগ্যতাসম্পন্ন এবং প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত শিক্ষক-শিক্ষিকার দ্বারা পরিচালিত হয়।

[6] নিয়মিত উপস্থিতি : নিয়ন্ত্রিত বা প্রথাগত শিক্ষায় ছুটির দিনগুলি ছাড়া অন্যান্য দিনগুলিতে পূর্বনির্ধারিত সময়সূচি অনুযায়ী ছাত্রছাত্রী এবং শিক্ষক-শিক্ষিকাকে বিদ্যালয়ে হাজির হতে হয় এবং নির্দিষ্ট সময়ের জন্য বিদ্যালয়ে থাকতেও হয়।

[7] শিক্ষক-শিক্ষার্থী সম্পর্ক : নিয়ন্ত্রিত শিক্ষায় শিক্ষার্থীরা শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক-শিক্ষিকার সঙ্গে প্রত্যক্ষভাবে বিভিন্ন বিষয় আলােচনা করার সুযােগ লাভ করে। 

[8] শৃঙ্খলা : নিয়ন্ত্রিত বা প্রথাগত শিক্ষায় শিক্ষার্থী এবং শিক্ষক-শিক্ষিকারা নির্দিষ্ট শৃঙ্খলা মেনে চলতে বাধ্য হয়। শৃঙ্খলায় ঘাটতি হলে এই শিক্ষার কার্যক্রম বিপর্যস্ত হয়। 

[9] পরীক্ষা ও মূল্যায়ন : নিয়ন্ত্রিত বা প্রথাগত শিক্ষায় শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন পাঠ্য বিষয়ে কতখানি দক্ষতা অর্জন করেছে তা জানার জন্য নিয়মিত পরীক্ষা বা মূল্যায়নের ব্যবস্থা করা হয়। পরীক্ষায় সফল বলে বিবেচিত হলে পরবর্তী স্তরে পঠনপাঠনের জন্য অনুমতি দেওয়া হয়। 

[10] রাষ্ট্রের ভূমিকা : বেশির ভাগ ক্ষেত্রেই নিয়ন্ত্রিত বা প্রথাগত শিক্ষার খরচ, দায়দায়িত্ব এবং পরিচালনার ভার রাষ্ট্রের হাতে ন্যস্ত থাকে।