প্রশ্নঃ শান্তি শিক্ষা কি ? শান্তিপূর্ণ সহাবস্থানের জন্য শিক্ষার ভূমিকা ।
উত্তরঃ-
শান্তি শিক্ষা :
শান্তি শিক্ষা মানুষকে শান্তির মর্ম ও অর্থ উপলব্ধি করিয়ে পরস্পরের মূল্যবোধের প্রতি শ্রদ্ধাশীলতা ও সহনশীল হয়ে সৌহার্দ্যপূর্ণভাবে সহাবস্থান করার শিক্ষা। শৈশব থেকে পূর্ণাঙ্গ বয়স যেকোনো সময়ই এই শিক্ষা লাভ ও প্রয়োগ করার ক্ষেত্র। শান্তি শিক্ষা তা মানুষের শক্তি, ক্ষমতা, বিবেক, বুদ্ধিবোধকে সার্থকভাবে চর্চা করে বিশ্বে শান্তি প্রতিষ্ঠার
নীতি, পন্থা, কৌশল শিক্ষা দেয়। শান্তির জন্য শিক্ষার মূল প্রতিপাদ্য বিষয় হল-
প্রথমতঃ সামাজিক ন্যায় প্রতিষ্ঠা ও সামাজিক দ্বন্দ্ব ও বৈষম্যগুলির অপসারণ।
দ্বিতীয়তঃ প্রতি মানুষের মানবিক মূল্যবোধকে জাগ্রত করা। সাম্য, মৈত্রী, ন্যায়, সৌভ্রাতৃত্ব বোধ, সহযোগিতা ও সহমর্মিতার ও গণতান্ত্রিক মূল্যবোধের বিকাশ।
তৃতীয়তঃ মানুষ যাতে শান্তিপূর্ণ উপায়ে নিজের এবং অন্যের অধিকার রক্ষার লড়াইয়ে সামিল হতে পারে সেই মানবাধিকার সচেতনতা গড়ে তুলবে শান্তির জন্য শিক্ষা।
চতুর্থতঃ শান্তির জন্য শিক্ষা শিক্ষার্থীদের মধ্যে বিশ্ব দায়বদ্ধতার সৃষ্টি করবে-আঞ্চলিক বৈষম্য ও প্রয়োজনকে মাথায় রেখে যাতে সমগ্র মানবজাতির সুষ্ঠ বিকাশ সম্ভবপর হয়।
পঞ্চমতঃ শান্তির জন্য শিক্ষা শিক্ষার্থীদের মানুষে মানুষে পার্থক্যগুলোকে স্বাগত জানাতে, মিলগুলি নির্ণয় করতে এবং ধনাত্মক মানবিক সম্পর্ক গড়ে তোলার উদ্যোগ নিতে সহায়তা করে।
শান্তিপূর্ণ সহাবস্থানের জন্য শিক্ষা :
শান্তির জন্য শিক্ষা তথা শান্তিপূর্ণ সহাবস্থানের শিক্ষা ও নিরবচ্ছিন্ন জীবনব্যাপী শিক্ষা।
(ক) পরিবেশ শিক্ষা: পরিবেশ মানুষের অস্তিত্ব রক্ষা করার জন্য সমস্ত সম্পদের প্রকৃত উৎস আবার এই সম্পদের ভোগ, উন্নয়ন ও বন্টনই সমস্ত রকম বিবাদ ও দ্বন্দেরও উৎস। প্রাকৃতিক সম্পদের অধিকার নিয়ে লড়াই রাষ্ট্রীয় স্তর থেকে ব্যক্তিগত স্তর পর্যন্ত বিস্তৃত। উন্নয়নের সঙ্গে ক্রমনিঃশেষিত প্রাকৃতিক সম্পদের বিরোধ থেকে ভবিষ্যৎ প্রজাতিকে রক্ষা করার শিক্ষা শান্তিপূর্ণ সহাবস্থানের একটা অন্যতম প্রধান শর্ত। প্রাকৃতিক সম্পদের বন্টন ও উন্নয়ন সম্পর্কিত শিক্ষা, সংরক্ষণ ও শক্তির পুনর্ব্যবহার, বর্তমান পরিবেশের তথা বিশ্ব উষ্মায়নের সংকট, দূষণের সংকট সম্বন্ধে শিক্ষা মানুষকে আরও সংযত ও সহনশীল করে তোলার পক্ষে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা নিতে পারে।
(খ) মানবাধিকারের প্রতি শ্রদ্ধা : সারা বিশ্বে শান্তির বাতাবরণ তৈরির জন্য মানবাধিকারের ভূমিকা সম্বন্ধে শিক্ষা দেওয়া প্রয়োজন। বিশ্বে যে দেশে যত বেশি মানবাধিকার লঙ্ঘনের ঘটনা ঘটে সেই সেই দেশে তত অশান্তি। মানবাধিকার লঙ্ঘনের ঘটনাও ব্যক্তিগত, দলগত এবং বৃহত্তর রাষ্ট্রীয় ক্ষেত্রে ঘটে। যুদ্ধের জন্য আক্রমণ ও প্রতি আক্রমণ ও মানবাধিকার লঙ্ঘন ছাড়া আর কিছু নয়। এই মানবাধিকারের প্রতি শ্রদ্ধার শিক্ষা শান্তির একটি প্রধান হাতিয়ার হিসেবে কাজ করতে পারে।
(গ) গণতান্ত্রিক নাগরিকত্বের শিক্ষাঃ গণতন্ত্র অর্থ শুধুমাত্র ভোটাধিকার নয়। গণতন্ত্র একটি জীবন দর্শন এবং জীবন শৈলী যা আয়ত্ত করা যায় উপযুক্ত শিক্ষার মাধ্যমে। গণতন্ত্র অর্থ সকলের সম অধিকার ও সমসুযোগের স্বীকৃতি, মানবাধিকারের প্রতি শ্রদ্ধা এবং দায়িত্ব ও কর্তব্য পালনে তৎপরতা। গণতান্ত্রিক নাগরিকত্বের শিক্ষা অর্থ গণতান্ত্রিক মূল্যবোধ এবং তার অভ্যাস সম্পর্কিত শিক্ষা। গণতান্ত্রিক নাগরিকত্বের শিক্ষা শান্তির প্রধানতম স্তম্ভ। ডিউই-র দর্শন অনুসরণ করে বলা যায় বিদ্যালয়ে এবং শ্রেণিকক্ষে গণতান্ত্রিক ব্যবস্থার কার্যকর প্রয়োগের মধ্যে দিয়ে গণতান্ত্রিক নাগরিকত্বের শিক্ষা সবচেয়ে ফলপ্রসূ হতে পারে।
(ঘ) তথ্য ও জ্ঞানের অনুসন্ধান: অজ্ঞানতা, অজ্ঞতা বহু অশান্তির উৎস। প্রত্যেক ব্যক্তির পক্ষে স্বতঃ প্রণোদিতভাবে জ্ঞান ও তথ্য অনুসন্ধান করে বিচার বিশ্লেষণ করার ক্ষমতা অর্জন করা এই কারণে শান্তিপূর্ণ সহাবস্থানের এক বলশালী হাতিয়ার। বর্তমান পৃথিবীতে তথ্য আহরণের দ্বার এতটাই উন্মুক্ত যে এই তথ্যের যুগ বা তথ্যের সমাজ নামে পরিচিত। কিন্তু তার জন্যও শিক্ষার প্রয়োজন। তথ্য নির্বাচন, তথ্যের বিচার বিশ্লেষণ ও তাৎপর্য বিচার করার দক্ষতার শিক্ষা এই কারণেই শান্তিপূর্ণ সহাবস্থানের জন্য প্রাসঙ্গিক।
(ঙ) বিশ্বকে জানার ও বোঝার জন্য শিক্ষাঃ সাধারণভাবে শিক্ষার নীতি ও দর্শন সম্বন্ধে বিভিন্ন সময়ে নানা তাত্ত্বিক যে সমস্ত কথা বলেছেন তার সঙ্গে তুলনা করলে দেখা যায় শান্তিপূর্ণ সহাবস্থানের জন্য যে শিক্ষার প্রয়োজন তার অনেক কিছু নতুন বা অভিনব নয়। আন্তর্জাতিক বোঝাপড়ার জন্য শিক্ষা, শিক্ষার সামাজিক লক্ষ্য ইত্যাদি নানাভাবে ব্যাখ্যা করা হয়েছে অতীতে। যদিও এই বাস্তবিক উদ্যোগ দেশে দেশে এখনও নগণ্য।
Read Also
তপশিলি জাতি ও তপশিলি উপজাতি কাদের বলা হয় | এদের সামাজিক অন্তর্ভুক্তিকরণে শিক্ষার ভূমিকা
Note: এই আর্টিকেলের ব্যাপারে তোমার মতামত জানাতে নীচে দেওয়া কমেন্ট বক্সে গিয়ে কমেন্ট করতে পারো। ধন্যবাদ।