সমস্যামূলক আচরণ প্রতিকারের উদ্দেশ্যে আচরণ। পরিবর্তনকারী চিকিৎসা পদ্ধতি আলােচনা করাে।

প্রতিবন্ধী শিশুদের শিক্ষাদানের উদ্দেশ্য আলােচনা করাে। Class 12 | Philosophy ( নিরপেক্ষ ন্যায় ) ৮ Marks

উত্তর:-

আচরণ পরিবর্তনকারী চিকিৎসা

 শিখনের মৌলিক চারটি বিষয়কে ভিত্তি করেই আচরণ পরিবর্তনকারী চিকিৎসা রূপ পেয়েছে। এই চারটি বিষয় হল—[1] তাড়না (drive), [2] ইঙ্গিত (clues), [3] প্রতিক্রিয়া (response) এবং [4] শক্তিদায়ী উদ্দীপক (reinforcement)।

চিকিৎসা কৌশল

আচরণ পরিবর্তনকারী চিকিৎসার ক্ষেত্রে নানা ধরনের চিকিৎসা কৌশল অবলম্বন করা হয়ে থাকে। নীচে এগুলি সম্পর্কে আলােচনা করা হল

[1] রীতিসিদ্ধভাবে সংবেদনশীলতার অবসান ঘটানাে: যেসব ক্ষেত্রে উৎকণ্ঠা সৃষ্টিকারী উদ্দীপক (anxiety provoking stimulus) সহজেই নিদিষ্ট করা যায়, সেইসব ক্ষেত্রে এই চিকিৎসা প্রযােজ্য। আতঙ্ক, ফোবিয়া, আবসেসন, কম্পালসন—এসব ক্ষেত্রে এই চিকিৎসায় সুফল পাওয়া যায়। এই চিকিৎসা তিনটি পর্যায়ে সম্পন্ন হয়।

i. যে যে বস্তুতে রােগীর উৎকণ্ঠা সৃষ্টি হয়, সেগুলিকে উৎকণ্ঠার মাত্রা অনযায়ী বিন্যাস করা হয়। সবচেয়ে কম উৎকণ্ঠা উদ্রেককারী প্রথমে এবং সবচেয়ে বেশি উৎকণ্ঠা উদ্রেককারী সবশেষে থাকে।

ii. এরপর মন ও শরীরে একটা নিরুবেগ অবস্থার সৃষ্টি করতে হবে। এই নিরদবিগ্ন অবস্থায় কোনাে উৎকণ্ঠা উদ্রেককারী বস্তু বা অবস্থা সহজে ব্যক্তির মধ্যে উদবেগ সৃষ্টি করতে পারে না। এই চিকিৎসাপদ্ধতি, যা দেহে-মনে নিরুবেগ অবস্থার সৃষ্টি করে উৎকণ্ঠা উদ্রেককারী বস্তু বা অবস্থাকে ব্যর্থ করে দেয়, তাকেই বলা হয়। বিপরীত প্রতিক্রিয়ার সাহায্যে অপসংগতিমূলক আচরণকে নিবৃত্ত করা (reciprocal inhibition)। অর্থাৎ, দ্বিতীয় ধাপের কাজ হচ্ছে। শরীর ও মনে শৈথিল্য আনার ব্যবস্থা করা। 

iii. ততীয় ধাপে শরীর শিথিল থাকা অবস্থায় ক্রমােচ্চমানে বিন্যস্ত উদবেগ সৃষ্টিকারী উদ্দীপকগুলিকে ক্রমান্বয়ে প্রয়ােগ করে তাদের | প্রভাব থেকে রােগীকে মুক্ত করা হয়। 

পদ্ধতিটির সুবিধা: আইজাঙ্ক এবং রাচম্যান (Eysenck and Rachman) এই প্রকারের চিকিৎসার কতকগুলি সুবিধার উল্লেখ করেছেন। তার মধ্যে উল্লেখযােগ্য হল — 1) এই চিকিৎসাপদ্ধতি মনস্তাত্ত্বিক নীতিভিত্তিক এবং পরীক্ষাগারে পরীক্ষিত। 2) সাধারণ উৎকণ্ঠা থেকে দুরূহ মানসিক ব্যাধি—সমস্ত রকমের মানসিক রােগের ক্ষেত্রে এই পদ্ধতি সমানভাবে প্রয়ােগ করা সম্ভব। 

পদ্ধতিটির অসুবিধা: রীতিবদ্ধ সংবেদনশীলতার অবসান ঘটানাের পদ্ধতি প্রয়ােগে কিছু কিছু অসুবিধাও দেখা যায়। যেমন— 1) রােগীদের স্পষ্ট ধারণা গঠনে অসুবিধা হয়। 2) আধ ঘণ্টার বেশি

সময়ব্যাপী চিকিৎসাপদ্ধতি চললে রােগীদের মধ্যে অস্থিরতা দেখা যায়। 

[2] তীব্রভাবে উদ্দীপক প্রয়ােগ : পূর্বোক্ত ক্ষেত্রে উদবেগ সৃষ্টিকারী উদ্দীপকগুলিকে পরপর ক্রমােচ্চমান অনুযায়ী প্রয়ােগ করার কথা বলা হয়েছে। এখানে প্রথমেই সবচেয়ে বেশি উদবেগকারী উদ্দীপকটিকে প্রয়ােগ করা হয়। অন্যান্য ব্যবস্থা আগের মতােই | 

[3] বিরক্তি সৃষ্টি করে রােগ নিরাময় : বদভ্যাসের ফলে কোনাে ব্যক্তি যখন অবাঞ্ছিত বা অপসংগতিমূলক আচরণ করে, সেই মুহূর্তে ওই ব্যক্তি অপছন্দ করে এমন অর্থাৎ, বিরক্তি সৃষ্টিকারী অবস্থার সৃষ্টি করলে অবাঞ্ছিত কাজ করার ঝােক হ্রাস পায়। 

[4] অন্যের দেখে শেখা; এখানে ব্যক্তি দেখে, সে যে অবস্থায় ভয় পায় বা। তার উৎকণ্ঠা দেখা দেয়, অনুরুপ অবস্থায় অন্য ব্যক্তি নির্ভয়ে থাকে বা কোনাে উৎকণ্ঠা দেখা যায় না। এই অবস্থায় পূর্বোক্ত ব্যক্তির ভয় বা উৎকণ্ঠা হ্রাস পেতে থাকে। ক্রমশ উক্ত অবস্থা ব্যক্তির মধ্যে আর ভয় সৃষ্টি করতে। পারে না। এই কৌশলের সঙ্গে সাইকো-ড্রামার সাদৃশ্য দেখা যায়। 

[5] আকাক্ষিত কাজের জন্য পুরস্কার: শিশচিকিৎসায় এই পদ্ধতি খুব কার্যকরী। এখানে শিশুকে তার আকাঙ্ক্ষিত বস্তু উপহার দিয়ে তার মধ্যে অনাকাঙ্ক্ষিত আচরণকে ধীরে ধীরে দূর করা যেতে পারে। অনাকাঙ্ক্ষিত l