Class 12

শিখন ও পরিণমনের মধ্যে সম্পর্ক কী তা সংক্ষেপে আলোচনা করো ?  উত্তরঃ- শিখন ও পরিণমনের মধ্যে সম্পর্ক : 1) বিকাশমূলক প্রক্রিয়া : শিখন এবং পরিনমন এই দুটি বিকাশমূলক প্রক্রিয়া, যার ফলে ব্যক্তির আচরণের পরিবর্তন ঘটে। শিশুর জীবন বিকাশের ক্ষেত্রে এই দুই প্রক্রিয়াই গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। এই দুটি প্রক্রিয়া পরস্পর নির্ভরশীল। তবে এদের মধ্যে সাদৃশ্য … Read more

শিখন ও পরিনমনের মধ্যে সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য গুলো লেখ ? উত্তরঃ- শিখন ও পরিনমনের মধ্যে সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য শিখন ও পরিনমন ব্যক্তির জীবন বিকাশের প্রক্রিয়া হলেও বৈশিষ্ট্যগত দিক থেকে উভয়ের মধ্যে সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য দেখা যায় – সাদৃশ্য:- শিখন পরিনমন শিখন ব্যক্তিনির্ভর প্রক্রিয়া পরিনমন ব্যক্তির উপর প্রক্রিয়া  শিখন ব্যক্তির জীবন বিকাশে সহায়তা করে পরিনমন ব্যক্তির … Read more

“আগ্রহ হলো সুপ্ত মনোযোগ”- ব্যাখ্যা করো ?অথবা, আগ্রহ ও মনোযোগের সম্পর্ক আলোচনা করো? উত্তরঃ- আগ্রহ ও মনোযোগের সম্পর্ক: মনোযোগ ও আগ্রহ একে অপরের সঙ্গে ঘনিষ্ঠ সম্বন্ধে আবদ্ধ। তাই মনোবিদ রস Rass বলেছেন – “আগ্রহ ও মনোযোগ একই মুদ্রার দুই পিঠ” (Attention and Interest is two site of a coin)। মনোবিদ McDougall ম্যাকডুগাল বলেছেন- ”আগ্রহ হলো … Read more

প্রেষণার সংজ্ঞা দাও ? প্রেষণার বৈশিষ্ট্য গুলি আলোচনা করো ? উত্তরঃ- Motivation বা প্রেষণা: প্রেষণা কথাটি ইংরেজি প্রতিশব্দ Motivation মোটিভেশন থেকে এসেছে এবং মোটিভেশন Motivation শব্দটি ল্যাটিন শব্দ Movers থেকে এসেছে যার অর্থ Move বা চলা। অর্থাৎ – সংজ্ঞা: মনের অভ্যন্তরীণ যে চালিকাশক্তি আমাদের কোনো লক্ষ্য পূরণ ও আচরণ সম্পাদনের জন্য উদ্বুদ্ধ করে সেটি হলো … Read more

প্রেষণা কাকে বলে | শিক্ষাক্ষেত্রে প্রেষণার ভূমিকা বা গুরুত্ব আলোচনা করো উত্তরঃ- প্রেষণার সংজ্ঞা : প্রেষণা শব্দটি ইংরেজি Motivation শব্দ থেকে এসেছে। এই MOTIVATION শব্দটি আবার ল্যাটিন শব্দ MOVERS থেকে এসেছে। এর অর্থ হল মনের ভেতর থেকে যে শক্তি চালনা করে। বিভিন্ন শিক্ষাবিদ বিভিন্ন ভাবে প্রেষণার সংজ্ঞা দিয়েছেন। যেমন – মনোবিদ ‘উডওয়ার্থ’ – প্রেষণা হলো … Read more

ম্যাসলোর চাহিদার ক্রমপর্যায় তত্ত্ব (Maslow’s Hierarchy of Needs Theory)অথবা, ম্যাসলো তার প্রেষণা তত্ত্বে ব্যক্তির চাহিদাকে যে পিরামিড আকারে প্রকাশ করেছেন তা চিত্রসহ বর্ণনা করো। উত্তরঃ- ম্যাসলোর চাহিদার ক্রমপর্যায় তত্ত্ব (Maslow’s Hierarchy of Needs Theory) মনোবিজ্ঞানের অধ্যাপক আব্রাহাম ম্যাসলোর মতে, মানুষ শুধু সমাজ বা পরিবেশের জন্য কাজ করে না, নিজের চাহিদার জন্যও কাজ করে। এই চাহিদা … Read more

আগ্রহের শ্রেণীবিভাগ করো ? শিক্ষার্থীকে পাঠের প্রতি আগ্রহী করে তুলতে হলে কি করা উচিত ? উত্তরঃ- আগ্রহ বা অনুরাগের শ্রেণীবিভাগ করা খুবই কষ্টসাধ্য, তবুও বিভিন্ন মনোবিদ আগ্রহকে মূলত দুটি ভাগে ভাগ করেছেন। সেগুলো হলো- ১. স্বাভাবিক আগ্রহ ও ২. অর্জিত আগ্রহ ১. স্বাভাবিক অনুরাগ : জন্মগত আগ্রহকে স্বাভাবিক অনুরাগ বা আগ্রহ বলে। যেমন- শিশুদের মধ্যে … Read more

Interest আগ্রহ বা অনুরাগ কাকে বলে ? শিক্ষাক্ষেত্রে আগ্রহের ভূমিকা আলোচনা করো ? উত্তরঃ- আগ্রহ বা Interest : ইংরেজি Interest শব্দটির বাংলা প্রতিশব্দ হলো আগ্রহ। আগ্রহ হলো শিখনের একটি ব্যক্তিগত মানসিক উপাদান। সংজ্ঞা : আগ্রহ বলতে বোঝায় কোন বস্তু সম্পর্কে এমন একটি মানসিক সংগঠন যা ওই বিশেষ বস্তুটিতে ব্যক্তিকে মনোযোগ দিতে প্রবৃত্ত করে। মনোবিদ লভেল … Read more

মানসিক ক্ষমতা বা বুদ্ধি কাকে বলে ? শিখনে বুদ্ধির ভূমিকা আলোচনা করো ? উত্তরঃ- মানসিক ক্ষমতা বা Mental Ability : মানুষের অভ্যন্তরীণ মানসিক বৈশিষ্ট্য গুলোর প্রধান রূপ হল মানসিক ক্ষমতা। মানব জীবনে যে অভ্যন্তরীণ প্রবণতা গুলি মানুষকে পরিবর্তনশীল পরিবেশে সংগতি বিধান করতে এবং বিভিন্ন কাজে দক্ষতার সঙ্গে পারদর্শিতা অর্জন করতে সহায়তা করে তাকে মানসিক ক্ষমতা … Read more