HS Bengali Suggestion 2023 PDF | উচ্চমাধ্যমিক বাংলা সাজেশন ২০২৩

এখানে আমরা HS Bengali Suggestion 2023 (উচ্চমাধ্যমিক বাংলা সাজেশন ২০২৩) নিয়ে এসেছি। অভিজ্ঞ শিক্ষকদের দ্বারা এই সাজেশনটি প্রস্তুত করা হয়েছে। আশা করি এই সাজেশন থেকেই তোমরা পরীক্ষায় ৯০% কমন পেয়ে যাবে।

HS Bengali Suggestion 2023 | উচ্চমাধ্যমিক বাংলা সাজেশন ২০২৩

উচ্চমাধ্যমিক ফাইনাল পরীক্ষা ২০২৩ এ যাতে তোমরা ভালো ফল রেজাল্ট করতে পারো, সেই জন্য আমরা এখানে উচ্চমাধ্যমিক বাংলা সাজেশন ২০২৩ প্রকাশ করলাম। এখানে অধ্যায় ভিত্তিক ৫ নম্বরের সম্ভাব্য প্রশ্নগুলি নিয়ে আলোচনা করা হল। খুবই শীঘ্রই উত্তর গুলিও আমাদের ওয়েবসাইটে দিয়ে দেওয়া হবে। সেগুলোর লিঙ্ক এই পেজেই প্রতিটি প্রশ্নের মাঝে পেয়ে যাবে। আশা করি এই 2023 Higher Secondary Bengali Suggestion টি তোমাদের পরীক্ষার প্রস্তুতিতে অনেক সাহায্য করবে। ধন্যবাদ

HS Bengali Suggestion 2023

90% Common

৫ নম্বরের প্রশ্ন

গল্প

Notice : বাংলা গল্প 1.কে বাঁচায় কে বাঁচে 2.ভাত 3.ভারত বর্ষ Part A বিভাগ ক 1 দাগে এ প্রশ্নটি আসে। অনধিক 150 শব্দে যেকোনো একটা প্রশ্নের উত্তর দিতে হয় ৷ এবছর তিনটে গল্পের মধ্যে সবচেয়ে বেশি ইম্পর্টেন্ট গল্প যেখান থেকে প্রশ্ন আসবেই। সেটা হল কে বাঁচায় কে বাঁচে । তোমাদের দুটো প্রশ্ন আসে একটা প্রশ্ন লিখতে হয়। প্রশ্নের মান থাকে 5, তবে পাঁচ মার্কের প্রশ্ন গুলো পার্ট মার্ক ও থাকে। কে বাঁচায় কে বাঁচে গল্প থেকে একটা প্রশ্ন আসবে এবং ভাত ও ভারত বর্ষ গল্প থেকে একটা প্রশ্ন আসবে। কি কি প্রশ্ন এবছর ইম্পরট্যান্ট সেটা জেনে নেওয়া যাক।

কে বাঁচায় কে বাঁচে

৫ নম্বরের প্রশ্ন

1.”মানব সভ্যতার সবচেয়ে প্রাচীন ও সবচেয়ে পচা ঐতিহ্য আদর্শবাদের কল্পনা- তাপস বলে”- কে কার সম্পর্কে এই ভাবনা ভেবেছে । এই ভাবনার প্রসঙ্গ কি ।তার ভাবনা যথার্থ ছিল কিনা উল্লেখ করো ।

2.”অন্য সকলের মত মৃত্যুঞ্জয়কেও সে খুব পছন্দ করে “-কার কথা বলা হয়েছে? তাঁকে পছন্দের কারণ কি?

3.”সেদিন আপিস যাবার পথে মৃত্যুঞ্জয় প্রথম মৃত্যু দেখল- অনাহারে মৃত্যু”- মৃত্যুঞ্জয় কে? অনাহারে মৃত্যু দেখে তার প্রাথমিক প্রতিক্রিয়া কেমন ছিল ?

4″মৃত্যুঞ্জয়ের বাড়ির অবস্থা শোচনীয় “-মৃত্যুঞ্জয় এর পরিচয় দাও?তার বাড়ির অবস্থা শোচনীয় কেন?

5.” সেদিনের পর থেকে মৃত্যুঞ্জয়ের মুখ গম্ভীর হয়ে আছে “-কোন দিনের ইঙ্গিত দেয়া হয়েছে? সেদিনের পর থেকে মৃত্যুঞ্জয়ের মুখ কেন বিষন্ন গম্ভীর হয়ে গিয়েছিল?

6. গল্প অবলম্বনে মৃত্যুঞ্জয় চরিত্র বিশ্লেষণ করো।

7.”আমায় খেতে দাও”- বক্তা কে । আজ তার এমন হবার কারন কি?

৪. “দরদের চেয়ে ছোঁয়াচে কিছুই নেই জগতে কোন প্রসঙ্গে এ কথা বলা হয়েছে ?মন্তব্যটি তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো?

9.” দারুন একটা হতাশা জেগেছে ওর মনে”- কার মনে হতাশা জেগেছিল? সেই হতাশার কারণ ও পরিণতি সম্পর্কে লেখ।

ভাত

৫ নম্বরের প্রশ্ন

1.”আসল বাদাটার খোঁজ করা হয়না উচ্ছবের “-উচ্ছবের এই অনুসন্ধান কিভাবে অসমাপ্ত থেকে যায় তা গল্প অনুসারে লেখ।

2.” ডাক্তাররা বলে দিয়েছে বলেই তো আজ এই যজ্ঞি হোম হচ্ছে”- যজ্ঞি হোম হচ্ছে কেন? যজ্ঞি হোমের এর বিবরণ দাও।

3.উচ্ছবের মাথায় এখন ভর্তি স্থির সে জানে সে কি করবে উচ্ছবের পরিচয় দাও। সে কি করেছিল ।তার কৃতকর্মের ফল কি?

4.” দাঁতগুলো বের করে সে কামড়ের মত হিংস্র ভঙ্গি করে”- কে কার প্রতি এরূপ আচরণ করেছিল?এরূপ আচরণের কারণ কি?

5. ভাত গল্প অবলম্বনে দুর্যোগপূর্ণ রাতের বর্ণনা দাও এই দুর্যোগ উচ্ছব কে কিভাবে প্রভাবিত করেছিল?

6. “হাতে হাত ঢুকিয়ে দিতে সে স্বর্গ সুখ পায় ভাতের স্পর্শে “কার কথা বলা হয়েছে? সে কোথা থেকে কিভাবে ভাত জোগাড় করেছিল? এর পরিণতি কি হয়েছিল?

7. “ফুটন্ত ভাতের গন্ধ থাকে বড় উতলা করে ফুটন্ত ভাতের গন্ধ বলতে কী বোঝানো হয়েছে? কেন তাকে বড় উতলা করে?

৪. “ভাত খাবে কাজ করবে “–কার সম্পর্কে কার উক্তি? সে কোথায় কাজ করবে? সেখানে ভাত খেতে গিয়ে মানুষটির কি অবস্থা হয়েছিল?

9.”গরিবের গত এরা সস্তা দেখে “-এরা বলতে কাদের ইঙ্গিত করা হয়েছে? গল্প অনুসরণে বক্তার এই অভিযানের সমর্থনে যুক্তি দাও?

ভারত বর্ষ

৫ নম্বরের প্রশ্ন

1.” হঠাৎ বিকেলে এক অদ্ভুত দৃশ্য দেখা গেল অদ্ভুত দৃশ্য টি কি? গ্রামের দুই সম্প্রদায়ের মধ্যে সেই দৃশ্যের প্রতিক্রিয়া ব্যাখ্যা করো।

2″ বচসা বেড়ে গেল “-কাদের মধ্যে বচসা? পরিণাম কি?

3.”চোখ গেলে দেব”- কে কখন একথা বলেছে গল্প অবলম্বনে তার স্বরূপ বিশ্লেষণ করো।

4.” তার স্বপক্ষে প্রমাণ জুটে গেল “- কার স্বপক্ষে প্রমাণ জুটলো। এই প্রমাণের উপর ভিত্তি করে কি পরিস্থিতি সৃষ্টি হল ।

5.”তার পরই দেখা গেল এক অদ্ভুত দৃশ্য”- দৃশ্যটি অদ্ভুত কেন?

6. “কতক্ষণ সে এই মারমুখী জনতাকে ঠেকিয়ে রাখতে পারত কে জানে”- সেঁ কে? জনতার মারমুখি হবার কারন কি।

7″ শেষ রোদের আলোয় সে দুরের দিকে ক্রমশ আবছা হয়ে গেল”- কার কথা বলা হয়েছে সে ক্রমশ আবছা হয়ে গেল কেন?

৪.” তোর শতগুষ্ঠি মরুক”- কে কাকে এমন কথা বলেছে?এই উক্তির দ্বারা বক্তার মনোভাবের বর্ণনা দাও?

কবিতা

Notice : উচ্চমাধ্যমিক বাংলা কবিতা 1.রূপনারায়ণের কূলে 2.শিকার 3.মহুয়ার দেশ 4.আমি দেখি 5.ক্রন্দনরতা জননীর পাশে দু’টি প্রশ্ন আসবে একটি প্রশ্ন লিখতে হবে। প্রশ্ন মান 5 | Part-a এর দুই নম্বর দাগে দু’টি কবিতা থেকে দু’টি প্রশ্ন আসে যেকোনো একটি প্রশ্নের উত্তর করতে হয়। প্রশ্নগুলো পার্ট মার্কিং হতে পারে। এবছর শিকার কবিতা থেকে প্রশ্ন আসবেই যারা
দুর্বল ছাত্র ছাত্রী তাদের বলব শিকার কবিতার প্রশ্ন গুলো সবচেয়ে ভালো ভাবে রেডি করতে অন্য কিছু না পড়লেও হবে। 5 মার্ক কোশ্চেন এর জন্য। এবছর ক্রন্দনরতা জননীর পাশে এবং আমি দেখি কবিতা থেকে পাঁচ মার্কের কোন প্রশ্ন আসার সম্ভাবনা নেই। শুধুমাত্র শিকার, রূপনারানের কূলে এবং মহুয়ার দেশ কবিতা থেকে প্রশ্ন আসার সম্ভাবনা।
কি কি প্রশ্ন এ বছরের জন্য সবচেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ সেই প্রশ্ন গুলো তোমাদের সামনে তুলে ধরছি।

রূপনারানের কূলে

৫ নম্বরের প্রশ্ন

1.” আমৃত্যু দুঃখের তপস্যা এ জীবন “- বক্তা কে? আমৃত্যু দুঃখের তপস্যা বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

2.” চিনিলাম আপনারে” বক্তা কে? তিনি কীভাবে নিজেকে চিনলেন ?

3.”চিনিলাম আপনারে/ আঘাতে আঘাতে/ বেদনায় বেদনায় বক্তার জীবনের এই আঘাত ও বেদনার পরিচয় দাও।

4.” রক্তের অক্ষরে দেখিলাম আপনার রুপ”- কোন প্রসঙ্গে এ উক্তি?উক্তিটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো?

5.” মৃত্যুতে সকল দেনা শোধ করে দিতে”- দেনা বলতে কী বোঝানো হয়েছে তা কিভাবে শোধ করে দিতে হয়।

6. “রূপনারানের কূলে জেগে উঠিলাম”-কবি রূপনারায়ণ বলতে কি বুঝিয়েছেন? এইকুলে তার জেগে ওঠা তাৎপর্য কি?

7″ সত্য যে কঠিন”- কবি এই উপলব্ধি তে কিভাবে উপনীত হয়েছেন তা রূপনারানের কূলে কবিতা অবলম্বনে আলোচনা করো ।

৪.”সে কখনো করে না বঞ্চনা”- সে বলতে কাকে বোঝানো হয়েছে? এই ভাবনায় কবি কিভাবে উপনীত হয়েছেন ?

শিকার

৫ নম্বরের প্রশ্ন

1. শিকার কবিতায় কবির প্রাকৃতিক সৌন্দর্য ও জীবনের অসহায়তার যে পরিচয় দিয়েছেন তা নিজের ভাষায় বর্ণনা করো ।

2.শিকার কবিতায়- কারা? কার স্বীকার করলো? এবং কিভাবে?

3. শিকার কবিতায় রোগা শালিকের বিবর্ণ ইচ্ছান বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

4. “একটি তারা এখনো আকাশে রয়েছে”- কবির বর্ণনায় কবিতার স্বরূপ ব্যাখ্যা করো।

5.” একটা অদ্ভুত শব্দ”- কিসের শব্দ এর ফল কি হলো?

6.” আগুন জ্বলল আবার”- কিসের আগুন? কিভাবে? বর্ণনা করো।

7. শিকার কবিতায় ভোরের যে বর্ণনা রয়েছে তা নিজের ভাষায় লেখ ৷

৪.”এসেছে সে ভোরের আলোয় নেমে”- কে কিভাবে ভোরের আলোয় নেমে এসেছে এবং কেন ?

মহুয়ার দেশ

৫ নম্বরের প্রশ্ন

1.” গলিত সোনার মতো উজ্জ্বল আলোর স্তম্ভ/ আর আগুন লাগে অন্ধকারে ধূসর ফেনায় “-কোন পরিস্থিতিতে কবির এই উক্তি? এই পরিস্থিতি কবির কেন মনে হয়েছে?

2.” আমার ক্লান্তির উপর ঝরুক মহুয়ার ফুল”- ক্লান্তির কারণ কি? কিভাবে তা দূর করতে চান?

3.” মহুয়ার দেশ কবিতায় কবি যে নগরজীবনের ছবি তুলে ধরেছেন তা আলোচনা করো ।

4.”মাঝেমাঝে সন্ধ্যার জল স্রোতে অলস সূর্য দেয় একে”- অলস সূর্য কি একে দেয়? মন্তব্যটি ব্যাখ্যা করো? এই দৃশ্য কবির চেতনায় কোন ভাবনার জন্ম দেয়।

5.”আর আগুন লাগে জলের অন্ধকারে ধূসর ফেনায়”- কিসের কথা বলা হয়েছে? এর ফলে কি ঘটে?এই অবস্থায় কবি কিসের প্রত্যাশা করেন?

6.” সমস্তক্ষন সেখানে পথের দু’ধারে ছায়া ফেলে দীর্ঘ রহস্য”- কোন জায়গার কথা বলা হয়েছে মন্তব্যটি ব্যাখ্যা করো।

নাটক

বিভাব

৫ নম্বরের প্রশ্ন

1″এবার নিশ্চয়ই লোকের খুব হাসি পাবে”-বক্তা কে সমগ্র নাট্য কাহিনীর নিরিখে মন্তব্যটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।

2.”জীবনের খোরাক হাসির খোরাক নেই”-কার উক্তি কোথাও হাসির খোরাক নেই বলে নাট্যকার কেন মনে করেছেন?

3.” বুদ্ধিটা কি করে এলো তা বলি”- কোন বুদ্ধির কথা বলা হয়েছে এবং তা প্রয়োগ করার কারণ কি ?

4.” বহুরূপী তখন লাটে উঠবে”- বহুরূপী কি। তখন বলতে কোন সময়ের কথা বলা হয়েছে। বহুরূপী লাটে উঠবে কেন ৷

5.”কী অমরএবার হাসি পাচ্ছে”- বক্তা কে। বক্তা যে ঘটনার পরিপ্রেক্ষিতে কথাটা বলেছেন সেই ঘটনাটি কি হাস্যরস সৃষ্টির উপযুক্ত।

6.” এর জন্ম অভাব থেকে”- কার জন্ম। কিসের অভাব।

7. “অনেক ভেবেচিন্তে আমরা একটা প্যাচ বের করেছি” আমরা কারা?ভাবনা কি ছিল ?

৪.”তোমরা ফিরে না গেলে আমরা আমি গুলি করতে বাধ্য হবো”-বক্তা কে?বক্তা কেন গুলি করতে বাধ্য হবে?

নানা রঙের দিন

৫ নম্বরের প্রশ্ন

1.”আমাদের দিন ফুরিয়েছে”- কোন প্রসঙ্গে এ উক্তি এর কারণ কি?

2.নানা রঙ্গের নাটক অবলম্বনে কালিনাথ সেনের/ রজনী বাবুর চরিত্রটি আলোচনা করো ৷

3.” যারা বলে নাট্যাভিনয় একটি পবিত্র শিল্প তারা সব গাধা গাধা’ প্রসঙ্গ উল্লেখ করে মর্মার্থ ব্যাখ্যা করো l

4.” আমার প্রতিভা এখনো মরেনি শরীরে যদি রক্ত থাকে সেই রক্তে মিশে আছে প্রতিভা’- এই মন্তব্যের বক্তাকে? তার চরিত্র আলোচনা করো?

5.” থিয়েটারের দেওয়ালে দেওয়ালে অঙ্গারের কালো অক্ষরে লেখা আমার জীবনের 45 বছর “-বক্তার 45 বছরের জীবন যন্ত্রণা ইতিহাসের পরিচয় দাও ।

6.”-শিল্পকে যে মানুষ ভালোবেসেছে তার বার্ধক্য নেই কালিনাথ “-মন্তব্যটির তাৎপর্য লেখ ৷

7″পুরোনো দিনের কথা ভুলে যান”- কার উক্তি ? কেন?

৪.” একদিন একটা মেয়ে থিয়েটার দেখে প্রেমে পড়ল আমার”- বক্তার জীবনে মেয়েটির প্রভাব লেখ।

আন্তর্জাতিক কবিতা : পড়তে জানে এমন এক মজুরের প্রশ্ন

৫ নম্বরের প্রশ্ন

1.” বিরাট আর্মাডা যখন ডুবলো”- আর্মাডা কি? কোন প্রসঙ্গে? কেন এটি বলা হয়েছে ?

2.”বইয়ে লেখে রাজার নাম / রাজারা কি পাথর ঘাড়ে করে আনত”- এই বক্তব্যের মধ্য দিয়ে কবি ইতিহাসের কোন সত্য কে ফুটিয়ে তুলতে চেয়েছেন।

3. পড়তে জানে এমন এক মজুরের প্রশ্ন কবিতায় প্রশ্ন গুলো কি কি?

4.” সেই সন্ধ্যায় কোথায় গেল রাজমিস্ত্রিরা”- রাজমিস্ত্রি কি নির্মাণ করেছিল? এই প্রশ্নের মাধ্যমে কি বোঝাতে চেয়েছেন?

5.” গলদের নিপাত করেছিল সিজার”- সিজার কে? তিনি কি একাই গলদের নিপাত করেছিল?

6.” পাতায় পাতায় জয়োৎসব /জয়োৎসবের ভোজ বানাত কারা “-পাতায় পাতায় কাদের জয়োৎসব?জয়োৎসবের ভোজ যারা বানাত কারা?তাদের প্রতি কি মনোভাব প্রকাশ পেয়েছে?

7.” সোনা ঝকঝকে লিমা যারা বানিয়েছিল তারা থাকতো কোন বাসায়”- অন্তর্নিহিত ব্যাখ্যা কি?

৪. “কত সব প্রশ্ন” -কাদের মনে প্রশ্ন ? প্রশ্ন উপস্থাপনার যৌক্তিকতা কি?

ভারতীয় গল্প : অলৌকিক

৫ নম্বরের প্রশ্ন

1.” গল্পটা মনে পড়লেই হাসি পেত”- কোন গল্প? গল্পের প্রতি লেখক এর বিশ্বাস জন্মানোর কারণ কি?

2.” এগুবার উপায় নেই । গুরু গভীর সমস্যায় পড়লেন গুরুর পরিচয় দাও । তিনি কোন সমস্যায় পড়লেন। সমাধান কিভাবে হল।

3.” গল্পটা বারকয়েক গুরুদ্বারেতেও শুনেছি “- কে শুনেছে?কোন গল্প ?গল্পটা কি?

4.” গল্পটা আমাদের স্কুলে শোনানো হল”- কোন গল্প? গল্প শুনে তার প্রতিক্রিয়া কি ?

5.”এটাকে ভগবানের অভিপ্রায় বলেই মেনে নাও” বক্তা কে? তিনি কথাটি কখন বলেছিলেন? ভগবানের অভিপ্রায় বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

6. পাঞ্জা সাহেবে পৌঁছে এক আশ্চর্য ঘটনার কথা জানতে পারি”- ঘটনাটি বর্ণনা দাও।

7 ” আমার চেচিয়ে উঠতে ইচ্ছা করত” কার কেন চেঁচিয়ে উঠতে ইচ্ছা করত?

৪.” আমি কাফেরের শিষ্যকে এক গুন্ডুষও জল দেবো না”- কাকে কে কেন কাফের বলেছে? বক্তার মানসিকতা ব্যাখ্যা করো ।

9। “ঠিক হল ট্রেনটা থামানো হবে”- কোন ট্রেন কিভাবে থামানো হলো।

আমার বাংলা

Notice : গারো পাহাড়ের নীচে ছাতির বদলে হাতি,কলের কলকাতা,মেঘের গায়ে জেলখানা,হাত বাড়াও,দু’টি প্রশ্ন আসে একটা প্রশ্ন লিখতে হয়। এবছর মেঘের গায়ে জেলখানা এবং গারো পাহাড়ের নীচে থেকে কোন প্রশ্ন আসবে না ৷ ছাতির বদলে হাতি, কলের কলকাতা এবং হাত বাড়াও গল্প থেকেই মূলত প্রশ্নগুলো আসবে। তাই এই গল্পগুলো প্রশ্ন শেয়ার করছি। দুর্বল ছাত্র-ছাত্রীদের জন্য অবশ্যই বলব ছাতির বদলে হাতি এবং হাত বাড়াও গল্পটির প্রশ্নগুলো রেডি করে রাখতে কারণ এই দুটো গল্প করলেই তোমরা একটা প্রশ্ন কমন পাবে এবং এই দুটো গল্প খুবই সহজ গল্প।

হাত বাড়াও

৫ নম্বরের প্রশ্ন

1.” সরু লিকলিকে আঙ্গুল দিয়ে সেই সব খুনিদের শনাক্ত করেছে”- কার শনাক্ত করার কথা বলা হয়েছে? কাদের কেন খুনি বলা হয়েছে?

2. “তোমরা হাত বাড়াও তাকে সাহায্য করো” কোন প্রসঙ্গে কথাটি বলা হয়েছে তাকে সাহায্য করার কথা বলা হয়েছে কেন?

3.হাত বাড়াও রচনা অংশে লেখক কি বোঝাতে চেয়েছেন তা নিজের ভাষায় লেখ ৷

4″কিন্তু আজও সেই দুটো জ্বলন্ত চোখ আমাকে থেকে থেকে পাগল করে “-কোন প্রসঙ্গে এ কথা বলেছেন? ঘটনা প্রসঙ্গে লেখক এর প্রতিক্রিয়া ব্যাখ্যা করো।

ছাতির বদলে হাতি

৫ নম্বরের প্রশ্ন

1.” চেংমানের মাথায় আকাশ ভেঙ্গে পড়ল চেংমান কে।তার মাথায় আকাশ ভেঙ্গে পড়েছিল কেন।

2. “চেংমান বুঝতে পারে সে ইঁদুর কলে পড়েছে” – তার এই চিন্তার কারণ কি? তাকাতে হয় না।

3. ” তাতে চেংমানের চোখ কপালে উঠলো “- তাতে বলতে কি বোঝায়। কোন বিষয়ের প্রতি ইঙ্গিত করা হয়েছে। কি কারনে চোখ কপালে ওঠে ছিল।

কলের কলকাতা

৫ নম্বরের প্রশ্ন

1.”হঠাৎ একদিন কেঁপে উঠল কলের কলকাতা”- কলকাতার কেঁপে ওঠার কাহিনী সংক্ষেপে লেখ।

2.”চেয়ারের উপর বসে আছেন তাকে দেখে নিজের চোখকে বিশ্বাস হচ্ছিল না”- কে চেয়ারের উপর বসে ছিলেন? লেখক তাকে কোথায় দেখেছিলেন? লেখক এর স্থান দেখার অভিজ্ঞতা বর্ণনা করো।

3. “সে গল্পও বলেছিল মনা ঠাকুর”- সে গল্প বলতে কোন গল্পের কথা বলা হয়েছে। গল্পটি সংক্ষেপে লেখ।

4.” বছর পাঁচেক পর নিজের চোখে দেখলাম সে আজব শহর কে “-কার কথা বলা হয়েছে, আজব শহরের কোন দৃশ্যের কথা বক্তার চোখে ধরা পড়েছে।

Read Also

HS History Suggestion 2024 PDF | উচ্চমাধ্যমিক ইতিহাস সাজেশন ২০২৪

HS Education Suggestion 2024 PDF | উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষাবিজ্ঞান সাজেশন ২০২৪