Tom Loses a Tooth | Mark Twain | Class 9 | Questions and Answers | Bengali Meaning | প্রশ্ন এবং উত্তর সহ বাংলা অনুবাদ

In this article, we will discuss Tom Loses a Tooth | Mark Twain | Class 9 | Questions and Answers | Bengali Meaning. এই আর্টিকেলে আমরা Class 9 English Textbook থেকে Tom Loses a Tooth Class 9 Questions and Answers নিয়ে এসেছি। Class IX English Textbook এর অন্যান্য সমস্ত Lesson -এর Bengali Translation, Questions and Answers পেতে এই লিঙ্কে ক্লিক করো

নবম শ্রেণীর ইংরেজি বইয়ের সকল অধ্যায়ের বাংলা অনুবাদ এবং প্রশ্ন উত্তরের জন্য এখানে CLICK করো

Lesson 7 (Class IX)

Tom Loses a Tooth

Mark Twain


About The Author and Text (লেখক এবং গল্প সম্পর্কে) :

Mark Twain(1835-1910), pseudonym of Samuel Langhorne Clemens, was an American author and humorist. He wrote The Adventures of Tom Sawyer and its sequel, The Adventures of Huckleberry Finn. He helped to create and popularize a distinctive line of American literature based on American themes and language. This text is an extract from Mark Twain’s novel The Adventures of Tom Sawyer. The story is about the childhood pranks of a young boy who is looking for ways to avoid going to school but is caught in his own trap. 

স্যামুয়েল ল্যাংগোর্ন ক্লেমেন্স এর ছদ্মনাম মার্ক টোয়াইন (1835-1910) ছিলেন একজন আমেরিকান লেখক এবং কৌতুকবিদ। তিনি লিখেছিলেন দ্য অ্যাডভেঞ্চারস অফ টম সাওয়ার এবং এর পরিশিষ্ট, অ্যাডভেঞ্চারস অফ হকলিবেরি ফিন। আমেরিকান থিম এবং ভাষার উপর ভিত্তি করে আমেরিকান সাহিত্যের একটি স্বতন্ত্র লাইন তৈরি এবং জনপ্রিয় করতে তিনি সাহায্য করেছিলেন। এই টেক্সটটি মার্ক টোয়েনের উপন্যাস অ্যাডভেঞ্চারস অফ টম। গল্পটি একটি অল্প বয়স্ক ছেলেটির শৈশব প্রহসনের কথা যে স্কুলে যাওয়া এড়ানোর উপায় খুঁযেছে তবে নিজের ফাঁদে নিজেই পড়েছে।

Tom Loses a Tooth Bengali Meaning

Page 50

Tom always found Monday mornings to be miserable. 

টম সর্বদা সোমবার সকালকে দুর্ভাগ্যজনক হিসাবে দেখত।

Monday began another week’s slow suffering in school. 

সোমবার থেকে শুরু হয়েছিল স্কুলের আরও এক সপ্তাহের ধীরে ধীরে দুর্ভোগ ।

Tom lay thinking. 

টম শুয়ে শুয়ে ভাবছিল।

Presently, he wished that he was sick: then he could stay home from school. 

বর্তমানে, সে কামনা করেছিল যে যদি সে অসুস্থ হ্য়: তবে সে স্কুলে না গিয়ে বাড়িতেই থাকতে পারবে।

He investigated his body with the hope of finding some ailment. 

কিছুটা অসুস্থতা খুঁজে  পাওয়ার আশায় সে তার দেহ তদন্ত করেছিলেন।

He thought that he had found symptoms of stomach trouble. 

সে ভেবেছিল যে সে পেটের সমস্যার লক্ষণ খুঁজে পেয়েছে।

He began to grow hopeful. 

সে আশাবাদী হতে শুরু করেন।

However, the symptoms soon grew feeble and wholly went away.

তবে, শীঘ্রই লক্ষণগুলি দুর্বল হয়ে পড়ে এবং পুরোপুরি চলে যায়।

Tom thought further. 

টম আরও চিন্তা করতে লাগল।

Suddenly he discovered something. 

হঠাৎ সে কিছু আবিষ্কার করলেন।

One of his upper front teeth was loose.

তার ওপরের সামনের একটি দাঁত আলগা ছিল।

He felt lucky. 

সে নিজেকে ভাগ্যবান মনে করেছিল।

He was about to groan when it occurred to him that if Aunt Polly was to know she would surely pull it out and that would hurt.

সে আর্তনাদ করতে যাচ্ছিল তখনই  তাঁর মনে পড়েছিল যে যদি পলি কাকীমা জানতে পারেন তিনি অবশ্যই এটি টেনে তুলে আনবেন এবং এতে কষ্ট হবে।

Tom thought he would hold the tooth in reserve for the present. 

টম ভেবেছিল যে বর্তমানের জন্য সে দাঁতটি সঞ্চিত করে রাখবে।

He remembered hearing from a doctor that a certain ailment could lay up a patient for three days and make him lose a finger.

একজন ডাক্তারের কাছ থেকে শোনা কথা তার মনে পড়ে গেল যে একটি নির্দিষ্ট অসুস্থতা একজন রোগীকে তিন দিনের জন্য শুইয়ে রাখতে পারে এবং সে একটি আঙুল হারাতে পারে।

He eagerly drew his sore toe from under the sheet and held it up for inspection. 

সে অধীর আগ্রহে নিজের পায়ের কালশিটে পরা আঙুলটি চাদরের নীচে থেকে টেনে নিল এবংসেটি ধরে তত্ত্বানুসন্ধান করতে রাখল।

He did not know the necessary symptoms.

প্রয়োজনীয় লক্ষণ সে জানত না।

However, it seemed like a good chance. 

তবে এটি একটি ভাল সুযোগ বলে মনে হয়েছিল।

Tom fell to groaning. 

টম কর্কশ শব্দে কাঁদতে শুরু করল।

But his brother Sid slept on.

কিন্তু তাঁর ভাই সিড ঘুমিয়ে ছিল।

Tom groaned louder.

টম আরও জোরে কাতর স্বরে কাঁদতে লাগল।

He fancied that he began to feel pain in the toe. 

সে কাল্পনিক ভাবে বোঝাচ্ছিল যে সে তার পায়ের আঙ্গুলে ব্যথা অনুভব করতে শুরু করেছে।

Page 51

No response came from Sid. 

সিডের কাছ থেকে কোনও প্রতিক্রিয়া আসেনি।

Tom then started a succession of groans. 

টম তখন ধারাবাহিক ভাবে  কাঁদতে শুরু করল।

However, Sid snored on. 

যাইহোক, সিড এর নাক ডাকা চালু ছিল।

Tom became excited.

টম উত্তেজিত হয়ে উঠল।

He said, “Sid, Sid!” and shook him.

সে বলল, “সিড, সিড!” এবং তাকে ঝাঁকি দিয়েছিল।

This course worked well.

এই ঘটনাটি ভালভাবে কাজ করেছে।

Page 52

Sid yawned, then raising himself on his elbow, stared at Tom. 

সিড হাই তুলল, তারপরে নিজের কনুইতে নিজেকে তুলে টমের দিকে তাকিয়ে রইল।

Tom went on groaning. 

টম কাতরেই যাচ্ছিল।

Sid said, “Tom! Say Tom!” 

সিড বলল, “টম! টম বল!”

No response. 

কোন সাড়া নেই।

“Here, Tom! Tom! What’s the matter, Tom?” Sid shook him and looked in his face anxiously.

“এখানে, টম! টম! কি ব্যাপার, টম? “সিড তাকে নাড়াচাড়া করল এবং উদ্বেল হয়ে তার মুখের দিকে তাকাল।

Tom moaned out: “Oh, don’t, Sid. Don’t shake me.” 

টম হাহাকার করে বলল: “ওহ, সিড না। আমাকে নাড়াবে না।”

“Why, what’s the matter, Tom? I must call auntie.” 

“কেন, কী ব্যাপার, টম? আমাকে অ্যান্টিকে ডাকতেই হবে।”

“No, never mind. It’ll be over by and by, maybe. Don’t call anybody.” 

“না, কিছু মনে করবে না। এটি প্রায় শেষ হয়ে যাবে, সম্ভবত। কাউকে ডাকবে না।”

“But I must! Don’t groan so, Tom, it’s awful. How long have you been this way?”

“কিন্তু আমি অবশ্যই! টম, এত খারাপ লাগছে না। তুমি কতক্ষণ এভাবে চলেছে?”

“Hours. Ouch! Oh, don’t stir so, Sid. You’ll kill me.” 

“কয়েক ঘন্টা. সেকি! ওহ, এইভাবে নাড়া দিও না, সিড। তুমি আমাকে মেরে ফেলবে।”

“Tom, why didn’t you wake me sooner? Oh, Tom you aren’t dying, are you? Don’t Tom, oh don’t.” 

“টম, তুমি আমাকে তাড়াতাড়ি জাগও নি কেন? ওহ, টম তুমি মরে যাচ্ছ না, তুমি কি? টম না, ওহ না।”

“I forgive everybody, Sid. Tell them so.”

 “আমি সবাইকে ক্ষমা করি, সিড। তাদের তাই বল।”

Sid had rushed to call help. 

সিড সাহায্যের জন্য ছুটে এসেছিল।

Tom’s imagination was working perfectly by now and his groans had gathered a genuine tone.

টমের কল্পনাটি এখন অবধি পুরোপুরি কাজ করছিল এবং তাঁর আর্তনাদগুলি একটি আসল সুর সংগ্রহ করেছিল।

Meanwhile, Sid flew downstairs and said: “Oh, aunt Polly, come! Tom’s dying!”

এদিকে সিড নীচে উড়ে এসে বলল: “ওরে কাকীমা পলি, এসো! টমের মরেই যাচ্ছে!

“Dying?” 

“মরে যাচ্ছে?”

“Yes. Don’t wait, come quick.” 

“হ্যাঁ. অপেক্ষা করো না, তাড়াতাড়ি এস।”

“What rubbish! I don’t believe it.” 

“কি বাজে কথা! আমি বিশ্বাস করি না।”

She flew upstairs with Sid and Mary, Tom’s cousin.

তিনি সিড এবং টমের তুতো বোন মেরির সাথে উপরে উড়ে গেলেন।

Her face grew pale and her lips trembled.

তার মুখ ফ্যাকাশে হয়ে উঠলো এবং তার ঠোঁট কাঁপল।

When she reached the bedside, she gasped out:

তিনি যখন বিছানার পাশে পৌঁছেছিলেন, তিনি হাঁফ ছেড়ে বেরিয়েছিলেন:

“Tom! Tom, what’s the matter with you?” 

“টম! টম, তোমার কি ব্যাপার? “

“Oh, auntie, I’m-” 

“ওহ, অ্যান্টি, আমি-“

“What is the matter with you child?” 

“তোমার কি ব্যাপার বাছা?”

Page 53

“Oh, auntie, my toe is paining.”

“ওহ, অ্যান্টি, আমার পায়ের আঙুলটি ব্যথা করছে”

The old lady sank into a chair. 

বৃদ্ধা মহিলা চেয়ারে ডুবে গেল।

She laughed a little, then cried a little.

তিনি কিছুটা হাঁসলেন, তারপর কিছুটা কেঁদেছিলেন।

Page 54

Then she said: 

তারপর তিনি বললেন:

“Tom, what a shock you did give me! Now shut up the nonsense and get out of this.”

“টম, তুমি আমাকে খুব আঘাত দিচ্ছ! এখন বাজে কথা বন্ধ করে এই সব থেকে বেরিয়ে এস।”

The groans ceased. 

কান্না বন্ধ হয়ে গেল।

The toe pain vanished. 

পায়ের আঙ্গুলের ব্যথা নষ্ট হয়ে গেল।

Tom felt a little foolish and said, “Aunt Polly, how my toothaches! The pain is more than that in my toe.” 

টম খানিকটা বোকামি বোধ করে বলল, “অ্যান্টি পলি, আমার দাঁতে কেমন ব্যথা! আমার পায়ের আঙুলের চেয়ে ব্যথা বেশি।

“Your tooth, indeed! What’s the matter with your tooth?” 

“তোমার দাঁত, সত্যিই! তোমার দাঁতে কী হয়েছে?”

“One of them is loose and it aches awfully.” 

“তাদের মধ্যে একটি আলগা এবং এটি ভীষণভাবে ব্যথা করে।”

“There, there, now don’t begin that groaning again. Open your mouth. 

“ওখানে, এখন আর আর্তচিৎকার শুরু করো না। তোমার মুখ খোল।

Your tooth is loose but you’re not going to die for that. 

তোমার দাঁত আলগা তবে তুমি এটির জন্য মরবে না।

Mary, get me a silk thread.” Tom said: “Oh, please auntie, don’t pull it out. It doesn’t hurt anymore. Please, auntie, I don’t want to stay home from school.” 

মেরি, আমাকে একটি সিল্কের সুতো এনে দাও। টম বলেছিল: “ওহ, দয়াকরে অ্যান্টি, এটিকে টানবেন না। এটি আর আঘাত করে না। দোহাই আন্টি, আমি স্কুল থেকে বাড়ি থাকতে চাই না।”

“So all this was because you wanted to stay home from school and go fishing? Tom, Tom, I love you so much and you try to break my heart in every way with your naughtiness!” 

“তো এই সমস্ত এই কারণে যে তুমি স্কুল থেকে বাড়িতে থাকতে চাও এবং মাছ ধরতে যেতে চাও? টম, টম, আমি তোমাকে অনেক ভালবাসি এবং তুমি তোমার দুষ্টামি দিয়ে আমার হৃদয়কে প্রতিটি উপায়ে ভেঙে দেওয়ার চেষ্টা করছ! “

By this time the dental instrument was ready.

এই সময়ের মধ্যে দাঁতের যন্ত্র প্রস্তুত ছিল।

The old lady fastened one end of the silk thread to Tom’ tooth and the other end to the bed-post. 

বৃদ্ধা রেশম সুতোর এক প্রান্ত টমের দাঁতে এবং অন্য প্রান্তটি খাটের পায়ার সাথে বেঁধেছিলেন।

She pulled and the tooth hung dangling by the bedpost.

তিনি টানলেন এবং দাঁতটি খাটের পায়ার সাথে দোলায়মান ভাবে ঝুলতে লাগল।

Tom now had a gap in his upper row of teeth.

টমের এখন দাঁতগুলির উপরের সারিতে একটি ফাঁক ছিল।

This enabled him to smile in a new and admirable way.

এটি তাকে নতুন এবং প্রশংসনীয় উপায়ে হাসতে সক্ষম করেছিল।

Exercise 1

Tick the correct answer from the given alternatives:

(1) Tom felt miserable on the mornings of

(a) Sunday

(b) Monday

(c) Thursday

(d) Saturday

Ans: (b) Monday 

(2) If Aunt Polly was to know that Tom had a loose tooth, she would

(a) call a doctor

(b) bring him some medicines

(c) surely pull it out

(d) tell him to rest

Ans: (c) surely pull it out

(3) Tom drew his sore toe from under the

(a) sheet

(b) blanket

(c) pillow

(d) mosquito-net

Ans: (a) sheet

(4) Sid flew down the stairs to call

(a) the doctor

(b) Mary

(c) the nurse

(d) aunt Polly

Ans: (d) aunt Polly

(5) The thread that Mary got aunt Polly was made of

(a) cotton

(b) jute

(c) silk

(d) wool

Ans: (c) silk

Read Also:

Exercise 2

Answer the following questions within fifteen words:  

(1) Which one of Tom’s teeth had come loose?

Ans: One of Tom’s upper front teeth had come loose.

(2) How are Sid and Mary related to Tom?

Ans: Sid is Tom’s brother and Mary is Tom’s cousin. 

(3) Why did Tom ask Sid not to stir him?

Ans: Because, one of Tom’s toes was paining.

(4) Why did Tom pretend his toe was paining?

Ans: Because, Tom wished to stay at home instead of going to school.

Exercise 3

Answer the following questions within twenty-five words:

(1) What did Tom remember hearing from a doctor?

Ans: Tom remembered hearing from a doctor that a certain ailment could lay up a patient for three days.

(2) How did Aunt Polly react to the news that Tom was dying?

Ans: Aunt Polly’s face grew pale and her lips trembled.

(3) How was Tom’s loose tooth taken out?

Ans: Aunt Polly fastened one end of the silk thread to Tom’s tooth and the other end to the bed-pot. She pulled and the tooth hung dangling by the bed-post.

Grammar in Use:

Exercise 4

Do as directed:

(a) Rafique was running fast. (change into an interrogative sentence)

Ans: Was not Rafique running fast ?

(b) The boy would never forget the exciting incident. (change into an affirmative sentence)

Ans: The boy would always remember the exciting incident.

c) We had a wonderful time last evening. (change into an exclamatory sentence)

Ans: Ah ! what a wonderful time we had last evening.

(d) He loves to play football. (change into an interrogative sentence)  

Ans: Does he not love to play football ?

(e) Rina tried all her plans. (change into a negative sentence)

Ans: Rina left no plan untried.

(f) Shut the door, Robin. (change into an assertive sentence)

Ans: Robin is ordered to shut the door.  

Exercise 5

Replace the underlined words with suitable phrasal verbs from the list given below. Change the form of verbs where necessary. There is one extra phrasal verb in the list:

(a) The enemy surrendered without a fight.

Ans: The enemy gave in without a fight.

(b) The child recovered in a month.

Ans: The child came round in a month.

(c) The police investigated the case.

Ans: The police looked into the case.

(d) Puja could understand what her sister said.

Ans: Puja could make out what her sister said.

(e) The old man could not remember his childhood experiences.

Ans: The old man could not call up his childhood experiences.

[List of phrasal verbs: look into, make out, look for, come round, give in, call up]

Composition / Writing :

Exercise 6

Write a newspaper report on a road accident within 100 words. Use the following hints:

brake failure of a bus-collided with a truck-5 injured including a child and a woman-injured sent to hospital-released with first aid-traffic disrupted-police intervened-normalcy restored 

Ans:

Brake Failure Bus Collides With A Truck

By a Staff Reporter

Kolkata, Oct 12 2021: At least five persons including a child and a woman were injured when a minibus collided with a truck yesterday. The accident took place at Sinthi More at around 10:30 a.m. According to the passengers, the Esplanade bound minibus, route no 78/1, was moving at a great speed. But near Sinthi More the driver lost Control over the brake and the bus collided with a truck Coming from the opposite direction. Local people rushed to the spot and rescued the passengers. Police reached the spot quickly and controlled the whole situation. The injured persons were taken to the nearest hospital. They were released after first aid. Due to the collision traffic got disrupted but normalcy was restored within an hour.

Note: এই আর্টিকেলের ব্যাপারে তোমার মতামত জানাতে নীচে দেওয়া কমেন্ট বক্সে গিয়ে কমেন্ট করতে পারো। ধন্যবাদ।

4 thoughts on “Tom Loses a Tooth | Mark Twain | Class 9 | Questions and Answers | Bengali Meaning | প্রশ্ন এবং উত্তর সহ বাংলা অনুবাদ”

  1. Ex4. e. Ans. Rina left no plan untried.
    f. Ans. Robin is told to shut the door.
    Or, Robin was ordered to shut the door.

    Reply

Leave a Comment